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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素酶能催化纖維素的水解,在植物細(xì)胞工程方面有著廣泛的應(yīng)用,你認(rèn)為從下列哪種生物提取纖維素酶比較合理

A. 釀酒酵母

B. 在腐木上生長(zhǎng)的霉菌

C. 高等植物細(xì)胞

D. 人體內(nèi)的大腸桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖;用分光光度計(jì)測(cè)量溶液的吸光度時(shí),物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測(cè)出物質(zhì)的相對(duì)含量。

實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如下表所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用分光光度計(jì)對(duì)各組淀粉含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____,無(wú)關(guān)變量有____(至少寫(xiě)出2種)。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述正確的是____

A.酶A在20℃條件時(shí)活性較高

B.酶A的活性小于酶B的活性

C.酶B在40℃條件時(shí)活性較高

D.大于50℃條件時(shí),酶A部分失活

(3)此實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示?______________,原因是__________________

(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在__________℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中 DNA 和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化,圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和 DNA 的數(shù)量關(guān)系,圖丁表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖。回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是_____,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),是利用圖甲_____區(qū)細(xì)胞為材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)是____。

(2)圖乙中b 段中核DNA 變化的原因是_____。

(3)丙圖 b 至a 的生理變化是_____。有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)丙圖中_____所示的情況。

(4)圖丁所示細(xì)胞中含有_____條染色體,_____條姐妹染色單體。

(5)請(qǐng)?jiān)诖痤}框內(nèi)畫(huà)出:丁圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的前一時(shí)期的模式圖。

_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由常染色體基因控制的遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦,生了一個(gè)患先天性聾啞的孩子。若再生一個(gè)孩子,患該病的可能性是

A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,種子F1和種子F2分別結(jié)在

A. F1的植株上,F2的植株上B. 母本的植株上,父本的植株上

C. 母本的植株上,F1的植株上D. F2的植株上,F1的植株上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。回答下列問(wèn)題:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)__________滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題

(1)在某一時(shí)刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng),興趣小組對(duì)這一田鼠種群進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,并繪制出如圖所示的曲線:

圖中虛線表示的條件下,種群的增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是____________,如果在此條件下遷入時(shí)田鼠種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量是前一代的m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為_____________。圖中實(shí)線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中_________________點(diǎn)時(shí),該田鼠種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大。在調(diào)查田鼠種群密度時(shí)應(yīng)采用何種方法?__________________,如果田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際數(shù)值_______________。

(2) “寂寞小橋和夢(mèng)過(guò),稻田深處草蟲(chóng)鳴”,詩(shī)中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中____________信息對(duì)生物的作用,人們以景作詩(shī)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________價(jià)值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖(控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上)。在不考慮突變和交叉互換的情況下,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)遺傳系譜圖可以判斷控制該遺傳病的基因可能位于_________________染色體上。

(2)如果I1體細(xì)胞中不含此病的致病基因,則可以判斷該遺傳病的遺傳方式不可能是_______;若同時(shí)發(fā)現(xiàn)Ⅱ3體細(xì)胞中含此病的致病基因,則可以進(jìn)一步確定該病的遺傳方式是__________________________。

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該遺傳病在某地區(qū)人群中的發(fā)病率為4%。若I1和Ⅱ3體細(xì)胞中均含有該遺傳病的致病基因,則Ⅱ3個(gè)體與該地區(qū)一正常男性結(jié)婚,婚后生出正常孩子的概率為______ (用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列雜交組合產(chǎn)生的后代,哪一組會(huì)發(fā)生性狀分離 ( )

A. BB×BbB. BB×BBC. Bb×BbD. bb×bb

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如,切開(kāi)的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻。?qǐng)據(jù)資料分析回答:

(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng),酚氧化酶具有催化作用的機(jī)理是酶能夠_____________________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是_____________,因?yàn)?/span>______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________

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