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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花授粉的二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d與B、b兩對(duì)等位基因在染色體上的位置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該植物中的基因是一段____________DNA分子片段。

(2)若表中三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,在減數(shù)分裂形成配子時(shí)遵循____________定律;蛐蜑锳aBbDd與aabbdd的兩個(gè)植株雜交,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株占的比例為____________

(3)已知電離輻射能使D、d基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂,分別隨機(jī)結(jié)合在B、b所在染色體的末端,形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育,F(xiàn)將右上圖基因型為BbDd的植株在幼苗時(shí)期用電離輻射處理,欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類(lèi)型,通過(guò)觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷(注:不考慮基因突變和片段交換。)

①出現(xiàn)________________________種表現(xiàn)型的子代,則該植株沒(méi)有發(fā)生染色體易位;

②若________________________,則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過(guò)程①表示_____________。圖甲中的_____________(用字母表示)成分沒(méi)在圖乙中出現(xiàn)。圖甲②過(guò)程中碳是以_____________形式傳遞的。

(2)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于________調(diào)節(jié),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

(3)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩(shī)反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____________穩(wěn)定性。草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息,此信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種信息類(lèi)型?__________________________

(4)乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關(guān)系是_____________;若草固定的總能量為6.8×l09kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×l08kJ,則人最多能獲得能量_____________kJ。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為胡蘿卜的植物組織培養(yǎng)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. ③胡蘿卜植株的花粉細(xì)胞也具有細(xì)胞的全能性

B. ①過(guò)程中既進(jìn)行細(xì)胞分裂又進(jìn)行細(xì)胞分化

C. 圖示過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞核的全能性

D. 根與葉的細(xì)胞功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物、兩個(gè)品種培育、、三個(gè)新品種

的過(guò)程,Ⅰ—— 表示育種過(guò)程,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,分析回答:

(1)由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得稱(chēng)為 育種,其育種原理是 ,其中過(guò)程 ,過(guò)程

(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得過(guò)程稱(chēng)為 育種,其育種原理是 ,其中表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是

(3)由圖中獲得時(shí),AAbb所占比例為 ,由圖中Ⅲ→ 獲得時(shí),AAbb所占比例為 。

(4)圖中過(guò)程常用的方法是 。

(5)品種 倍體,它接受花粉后結(jié) (有、無(wú))籽果實(shí)。

(6)是否可看成同一物種?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi),在溫度適宜的條件下,容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理,B點(diǎn)開(kāi)始給予一定強(qiáng)度的光照。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該植物細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有________________________。與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量____________。C點(diǎn)時(shí),該植物細(xì)胞葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是________________________。

(2)在BC段,裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢,其原因主要是____________。據(jù)圖分析,若長(zhǎng)期處于該光照強(qiáng)度下,該植物的幼苗____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。

(3)在C點(diǎn)時(shí),向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒(méi)有發(fā)生變化,其原因是____________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞中染色體組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)該果蠅是___性果蠅,體細(xì)胞中有___對(duì)同源染色體,其中有___對(duì)常染色體。

2)該細(xì)胞中有___個(gè)染色體組,一個(gè)染色體組有染色體數(shù)___條。

3)一個(gè)染色體組所包含的染色體分別是_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因片段復(fù)制并發(fā)生改變的過(guò)程,下列分析正確的是

A. 該變異屬于基因重組

B. 該變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳給子代植株

C. 該細(xì)胞的子代遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變

D. 若該變異發(fā)生在基因中部,有可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫(xiě)出圖中1-10的名稱(chēng)

1______________。2_______________。3______________。4_______________5______________。6_______________。7______________。8_______________9______________。10___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)判斷甲病遺傳方式的理由是____________________________________________。

(2)若2號(hào)個(gè)體的基因型為XBXB,其一條X染色體上有一個(gè)結(jié)節(jié)(但不影響其性狀),則帶結(jié)節(jié)的X染色體傳遞給13號(hào)個(gè)體的可能性是___________。

(3)圖2中細(xì)胞b2的基因型是______________,若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB(不考慮交叉互換和其它變異),則精子e4的基因型為_______________

(4)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過(guò)圖2的_______(填圖中數(shù)字)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。在③過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體與DNA數(shù)目之比為____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅純合子的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。雄果蠅的染色體組成圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1由圖甲中F1的表現(xiàn)型可知,果蠅眼形中________是顯性性狀。

2若F2中圓眼棒眼≈31,且雌雄果蠅中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因位于________染色體上。

3若F2中圓眼棒眼≈31,但僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基因可能位于________,也可能位于________。

4請(qǐng)從野生型F1、F2中選擇合適的個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)上述3中的問(wèn)題作出進(jìn)一步判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟:

讓F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到________;

讓________與________交配,觀察子代中有沒(méi)有________個(gè)體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個(gè)體,則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

若子代中沒(méi)有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于________。

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