A. 適當撤減衣被 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 加蓋棉被，增加排汗量

（1）物質a是______，檢驗物質a的常用試劑是______。

（2）物質b是______，生物體內b約有_______種。

（3）物質c在染色體中共有______種，分子中___________的不同決定了c的種類不同。

（4）物質d是______，d和______、維生素D都屬于固醇類物質。

（1）最有可能屬于病毒的是__________（填字母序號），其生活及繁殖必須依賴_________才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是__________（填字母序號），其在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是__________________________。

（3）圖中能進行光合作用的是__________（填字母序號），能完成此生理過程的物質基礎是其細胞內含有____________________（答兩種色素名稱）。湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化，該生物會使湖泊發(fā)生____________現(xiàn)象。

（4）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是__________（填字母序號）。

A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

A. 神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體

B. 突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突通過一定方式形成突觸

C. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸清晰的結構

D. 前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸

（1）下圖表示ABCD四個生態(tài)系統(tǒng)中僅有的食物網，其抵抗力穩(wěn)定性最高的是__________。

（2）保護生物多樣性，應在__________三個層次上采取保護措施。

（3）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調控模型，動物的數(shù)量常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。

①決定該動物種群密度在K值上下波動的直接因素是__________，其調節(jié)機制為__________。

②為避免由于環(huán)境容納量的劇烈變化影響牧民的經濟收入，請你對牧民的放牧方式提出寶貴的建議__________。

（4）下表是在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中，五個種群的同化量和生物體內重金屬污染物X的平均濃度。已知水體中X的濃度為0.003 mg/L，請分析說明：

①處于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有__________。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網。（請繪制在答題紙相應的方框內）______

③該食物網中生產者到初級消費者的能量傳遞效率約為____。

A. 7.4% B.9.9% C.13% D.無法確定

A. 甲、乙兩種膜結構都屬于生物膜中的細胞器膜

B. 甲中產生的O2若被乙利用，至少穿過4層生物膜

C. 乙中的[H]可能來自于葡萄糖的分解，也可能來自于圖甲

D. 甲、乙中的生化反應是不同的，所以由不同的酶催化

A. ①過程為主動運輸，需要載體并消耗能量

B. ②過程為脫水縮合，發(fā)生在核糖體上

C. 該細胞為胰島B細胞，③過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

D. 引起胰島素分泌的信號分子只有神經遞質

A. 組成該分子的氨基酸一定有20種

B. 該物質經胃蛋白酶水解后遇到雙縮脲試劑一定不會發(fā)生紫色反應

C. 該分子含有三個游離的氨基和羧基

D. 氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4994

已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細胞的計算公式為：

兩組同學根據(jù)計算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖，如圖C所示。

根據(jù)上述內容，回答下列問題：

（1）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有 ______________(填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)；

②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；

③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；

④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液；

⑤將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)。

（2）上述計算公式中，b值含義是__________________________________________

（3）兩組同學在計數(shù)時，將原液稀釋成樣液，取出如圖A所示的血球計數(shù)器，吸取混合均勻的樣液注入血球計數(shù)器的計數(shù)室內，裝滿整個計數(shù)室。若觀察到有氣泡，應___________ 。

（4）請在上圖一個中方格內填涂出統(tǒng)計的酵母菌數(shù)量。________

（5）上圖C曲線中，甲組與乙組酵母菌中數(shù)量達到的最大值時培養(yǎng)液中酵母菌的增殖方式以_____________為主，分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是__________