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【題目】如圖是兩類植物在不同溫度下的凈光合速率(總光合作用速率減去呼吸速率)。回答下列問題:
(1)葉綠體吸收的光能在___________(結(jié)構(gòu))上轉(zhuǎn)化為___________中的化學能,這些化學能最后轉(zhuǎn)化為有機物中的化學能。
(2)隨溫度的升高,兩類植物的總光合速率都有類似的先升后降的趨勢,請從酶活性的角度,對該現(xiàn)象進行合理的解釋:____________。
(3)己知呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度。從圖中可以看出,在曲線最高點兩側(cè),隨溫度升高,左側(cè)上升速率低于右側(cè)下降速率,原因是___________。
(4)環(huán)境溫度高于曲線最高點對應(yīng)溫度時,緩解凈光合速率下降的措施:___________。
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【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. 過程①獲取的目的基因,與比目魚染色體中的抗凍基因序列完全相同
B. 對抗凍基因進行基因修飾,能夠得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C. 過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選
D. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
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【題目】同自然界的許多物體一樣,細胞也是由 分子組成的。下圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4 分別是有機物 M1、M2、M3、M4 的組成成分。下列說法不正確的是
A.相同質(zhì)量的M1 和 M2 被徹底氧化分解,則 M2 的耗氧量多
B.在 HIV 體內(nèi),將M4 徹底水解,得到 4 種堿基,1 種五碳糖和磷酸
C.DNA 和RNA 的不同點只在于五碳糖和堿基種類的不同
D.M3 具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
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【題目】如圖是細胞中某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述錯誤的是
A.該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有 4 種
B.圖中的堿基可以有 4 種,分別是A、G、C、U
C.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細胞質(zhì)中
D.在 SARS 病毒和HIV 的宿主細胞中都能找到這種物質(zhì)
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【題目】據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是
A. 物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B. 每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C. 由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D. 由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,能量傳遞效率并未提高
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【題目】科學家測定了某地區(qū)近幾十年來大氣中CO2含量的變化,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A. 使用化石燃料的增加、植被的破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因
B. 大氣中CO2含量的季節(jié)性變化規(guī)律是:夏季下降,冬季上升
C. 大氣中CO2濃度的季節(jié)性變化與植物光合作用的CO2利用量的季節(jié)性差異有關(guān)
D. 在草原上大面積植樹造林,是降低大氣中CO2含量的有效措施
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【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,在其增殖的過程中,先形成復制型的雙鏈DNA(其中母鏈為正鏈,子鏈為負鏈)。另外,以負鏈為模板指導外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導的蛋白質(zhì)部分氨基酸(用圖示Met、Ser等表示)序列。(起始密碼:AUG;終止密碼:UAA、UAG、UGA)。則下列相關(guān)描述正確的是
A. 不需要解旋酶是該病毒DNA復制過程與人體DNA復制的唯一區(qū)別
B. 若在基因D中發(fā)生堿基替換,則該基因控制合成蛋白質(zhì)的多肽鏈長度可能縮短
C. 不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結(jié)果
D. 基因F轉(zhuǎn)錄合成mRNA的堿基序列為—U—A—C—U—G—U—…
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【題目】下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是
A. 甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進行物質(zhì)交換
B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x至少需要A的量為y,則y=20ax+5x
C. 丙圖中B所處的營養(yǎng)級所含能量最少
D. 從研究內(nèi)容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體水平、群落 水平和生態(tài)系統(tǒng)水平
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