相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(wú)(

A.遺傳物質(zhì)B.核膜

C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酸橙花酯是一種食用香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,關(guān)于該有機(jī)物的下列敘述中正確的是

分子式為C12H20O2

能使酸性KMnO4溶液褪色

能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生取代反應(yīng)

它的同分異構(gòu)體中可能有芳香族化合物,

且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有8

⑤1mol該有機(jī)物水解時(shí)只能消耗1molNaOH

⑥1mol該有機(jī)物在一定條件下和H2反應(yīng),共消耗H23mol

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求書(shū)寫(xiě):

(1) 甲基的電子式___________________________________。

(2)的名稱(chēng):______________________________。

(3)分子式為C5H12O的飽和一元醇有多種,不能發(fā)生催化氧化的醇分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________。

(4)鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解,這是一個(gè)典型的取代反應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)(OH等陰離子)取代了鹵代烴中的鹵原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-→CH3CH2CH2—OH+Br-。

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①溴乙烷跟NaHS的反應(yīng):_____________________________________________。

②碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng):_____________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到(
A.4種脫氧核苷酸
B.5種含氮堿基
C.1種五碳糖
D.8種核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某研究性學(xué)習(xí)小組完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn):若吸取酵母菌培養(yǎng)液1ml并稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,由400 個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),下圖表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有( )個(gè);如果計(jì)數(shù)的中方格中酵母菌平均數(shù)為18個(gè),則1ml培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為( )個(gè)。

A. 18 2.88×108B. 17 2.8×108C. 16 2.8×108D. 15 2.88×108

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有_______。

(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí),在 2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲40只鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是_____只/hm2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕 食掉,則會(huì)導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果______________“偏高”或“偏低”)。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 ____。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg,人能比原來(lái)多增重_____kg(能量傳遞效率按 20%計(jì)算)。

(4)圖乙中,碳元素由B主要通 ____________過(guò)程進(jìn)入A。碳元素在 A、C、D 之間以___________形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是______________(填字母)。

(5)該地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害,如圖為在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)圖(單位:103KJ.m-2.a-1)。

①由圖可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量為____ KJ m-2.a-1,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)___填“較高”或“較低”)的生物在這場(chǎng)災(zāi)害中受到的影響較大。

②流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____ KJ m-2.a-1。

用于植食性動(dòng)物自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等生命活動(dòng)的能量是____ KJ m-2.a-1

③在人為干預(yù)下,能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_____(保留3位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式,該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷(xiāo)售、魚(yú)塘養(yǎng)殖、果林 種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)鴿種群一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保護(hù)種鴿種群適宜的_______________,以維持鴿種 群正常的出生率。鴿子經(jīng)過(guò)馴化后可以充當(dāng)“信使”,該過(guò)程屬于_____信息的應(yīng)用。

(2)肉鴿攝入的飼料,其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于_____,其他能量進(jìn)入 糞便。鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚(yú)塘凈化,體現(xiàn)了魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的_____能力。

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),魚(yú)塘存在著有水草→草魚(yú)→鱖魚(yú)所構(gòu)成的食物鏈,其能量流動(dòng)情況如下表所示。(注:NP=GP-R,NP 為凈同化量,GP 為總同化量,R 為呼吸量。)

食物鏈環(huán)節(jié)

I

II

III

GP 和 NP

GP=59.3×106

NP=50.5×106

GP=176×103

NP=6×103

GP=55.6×102

NP=1.3×102

NP/GP

0.85

0.03

0.02

R

8.8×106

170×103

54.3×102

未利用

99.7%

62.8%

-

①該食物鏈中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____________保留兩位小數(shù)),

該數(shù)據(jù)不在 10%-20%這一范圍,最可能的原因是____________。

②第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的正常生命歷程不包括(

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞壞死

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類(lèi)肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色。下圖為檢測(cè)鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過(guò)程中需控制的氣體條件是________。

(2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類(lèi),血平板屬于____________培養(yǎng)基。

(3)在3個(gè)血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________。

(4)分離純化微生物時(shí),除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個(gè)區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細(xì)菌生長(zhǎng),這種培養(yǎng)基稱(chēng)為________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基會(huì) 抑制其他種類(lèi)微生物生長(zhǎng),其原因是該培養(yǎng)基______。

(2)若要通過(guò)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來(lái)估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù),上述培養(yǎng)基中還需要添加的成 分是_____,接種時(shí)應(yīng)采用______法,該方法接種培養(yǎng)基后的菌落,不可能是下圖中的_______(單選)。

(3)從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后,要對(duì)其作進(jìn)一步的鑒定,可在上述培養(yǎng)基中加入_______指示劑,培養(yǎng)該菌后,如果指示劑變_____,可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

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