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【題目】如圖甲為某動物細胞中的兩對同源染色體,其在減數分裂過程中發(fā)生交叉互換形成了如圖乙所示的四個精細胞,則來自同一個次級精母細胞的是(  )

 

A.①②B.①③C.②③D.③④

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【題目】下列四種生物,屬于原核生物的是

A. 酵母菌 B. 藍藻 C. SARS病毒 D. 變形蟲

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【題目】下列有關顯微鏡的敘述,不正確的是

A. 顯微鏡視野的明暗,可通過反光鏡和光圈進行調節(jié)

B. 同一組織切片,在低倍鏡下看到的細胞數目比高倍鏡多

C. 光學顯微鏡的物鏡越長,放大倍數越小

D. 光學顯微鏡總的放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積

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【題目】圖示某動物細胞分裂的不同時期。細胞內染色體與核DNA數目比的變化關系,下列相關敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段

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【題目】下列選項屬于達爾文進化論的主要觀點是:

一切生物都經歷了由低級到高級,由簡單到復雜的發(fā)展過程

生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

窮人是命運悲慘的弱者,富人則是被上帝選擇的強者

直接批判了基督教的上帝創(chuàng)世說

A.①③B.②④C.①②D.①④

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【題目】在番茄中,圓形果(R)對卵圓形果(r)為顯性,單一花序(E)對復狀花序(e)是顯性。對某單一花序圓形果植株進行測交,測交后代表型及其株數為:單一花序圓形果22株、單一花序卵圓形果83株、復狀花序圓形果85株、復狀花序卵圓形20株。 據此判斷,下列四圖中,能正確表示該單一花序圓形果植株基因與染色體關系的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產中具有重要價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)篩選產乳糖酶的微生物L時,培養(yǎng)基中的唯一碳源應該是_____,在實驗室培養(yǎng)微生物L時,一方面需要為L提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

(2)將微生物L研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過程中,比乳糖酶相對分子質量小的蛋白質,在凝膠中的移動速度比乳糖酶_____(填“快”或“慢”),原因是______________

(3)工業(yè)生產中,若要將乳糖酶固定化,一般____(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產中使用固定化酶的優(yōu)點是________。

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【題目】高等動物性腺分泌活動的調節(jié)機制與甲狀腺分泌的調節(jié)機制相類似,其過程如下圖所示,圖中①②③代表有關激素,I、Ⅱ代表相關生理作用過程。回答下列問題:

(1)分析圖示可知,激素③的分泌既存在分級調節(jié),也存在著_______調節(jié)機制,這種調節(jié)機制的生理意義是_____。

(2)卵巢產生的雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵,但在生產實踐中,為促進雌性動物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______

(3)下丘腦和垂體之間存在神經聯系和體液聯系。若要驗證下丘腦調節(jié)垂體分泌激素②的方式不是神經調節(jié),可利用小白鼠進行實驗,實驗思路是__________

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【題目】細胞學說建立于19世紀,是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了

A. 一切生物都是由細胞構成的 B. 細胞的多樣性

C. 動、植物結構的統一性 D. 細胞分化的根本原因

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【題目】下圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現用一只表現型是隱性的雌蠅與一只表現型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷、兩種情況下該基因分別位于( )

A. I;I B. II1;I

C. II-1I;I D. II1;II1

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