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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中用食醋和蔗糖能將新鮮大蒜頭腌成糖醋蒜,其原因是

A. 醋酸和蔗糖分子均能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入到細(xì)胞

B. 醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中

C. 醋酸能殺死活細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性

D. 因腌的時(shí)間過(guò)久,兩種物質(zhì)均慢慢地進(jìn)入活細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A表示基因型為MmNn(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,并且都表現(xiàn)為完全顯性)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中A→B的分裂方式是______________

(2)A細(xì)胞的基因組成是______________,C細(xì)胞的名稱是______________

(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因M和m的分離發(fā)生在______________(用圖中數(shù)字表示)過(guò)程中。B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,F(xiàn)的基因型可能是______________。

(4)若圖示動(dòng)物與基因型為Mmnn的個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占的比例是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)類羽毛的顏色由等位基因A和a控制,且A基因越多,黑色素越多;等位基因B和b控制色素的分布,兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A. 高濃度酒精對(duì)酵母菌有抑制作用

B. 葡萄汁中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性

D. 氧氣過(guò)少導(dǎo)致酵母菌無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物,會(huì)污染土壤。W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌(目標(biāo)菌);卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)要從土壤中分離目標(biāo)菌,所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_________。

(2)在從土壤中分離目標(biāo)菌的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細(xì)菌都能生長(zhǎng)并形成菌落(如圖所示)。如果要得到目標(biāo)菌,應(yīng)該選擇________菌落進(jìn)一步純化,選擇的依據(jù)是________。

(3)土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈,?qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論,即_______。

(4)該小組將人工合成的一段DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌,使大腸桿菌產(chǎn)生能降解W的酶(酶E)。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異,該小組擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善相關(guān)內(nèi)容。

①在含有一定濃度W的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有酶E的緩沖液,B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液,C處滴加_________,三處滴加量相同。

②一段時(shí)間后,測(cè)量透明圈的直徑。若C處沒(méi)有出現(xiàn)透明圈,說(shuō)明___________;若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說(shuō)明___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問(wèn)題。

分組

瓊脂塊

α角/度

20.4

9.0

9.1

(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/span>_________

(2)上圖中α角形成的原因是_________。

(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進(jìn)行雜交,F2中翅外展正常眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。圖中所列基因中,不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是_________________。

2)同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄性蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進(jìn)行雜交(正交),則子代雄蠅中焦剛毛個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________;若進(jìn)行反交,子代中白眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。

3)為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律,同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型(紅眼灰體)純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_________________F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________;驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對(duì)性狀是_________________,能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用細(xì)菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來(lái)探究不同條件下種群增長(zhǎng)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中定時(shí)更新培養(yǎng)基,三組的更新時(shí)間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長(zhǎng)曲線,如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物

B. 培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來(lái)表示環(huán)境資源量的不同

C. 在培養(yǎng)到23h之前,a組培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D. 培養(yǎng)基更新時(shí)間間隔為23h時(shí),種群增長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)J型增長(zhǎng)階段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞融合技術(shù)的示意圖,關(guān)于該圖的有關(guān)敘述,完全正確的一組是

①a過(guò)程必須除去細(xì)胞膜;b過(guò)程需要通過(guò)細(xì)胞識(shí)別

②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞

③若X是蘋(píng)果梨幼苗,則c過(guò)程是細(xì)胞分裂、分化

④細(xì)胞融合技術(shù)的缺點(diǎn)是不能克服遠(yuǎn)緣不親和性

A. B. ①② C. ②③ D. ②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和_________,免疫系統(tǒng)除了具有監(jiān)控和清除功能以外,更主要的具有______功能。該功能的第一道防線是__________

圖中物質(zhì)④是_____________,物質(zhì)⑦是______________。

(2)上圖各種細(xì)胞中無(wú)特異性識(shí)別抗原能力的是細(xì)胞_______(填字母),無(wú)識(shí)別抗原能力的細(xì)胞是_________(填字母)。

(3)請(qǐng)描述③作用的過(guò)程_________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似,該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于______________________。

(5)初次免疫后,當(dāng)相同的抗原再次刺激機(jī)體,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生二次免疫。請(qǐng)用箭頭和簡(jiǎn)單的文字描述圖中二次體液免疫的作用過(guò)程_____________________________。

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