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【題目】下列關于植物激素的敘述中,不正確的是
A. 生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
B. 乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟
C. 植物激素能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制
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【題目】達爾文《物種起源》的出版,引起社會廣泛反響,《英國科學協(xié)會會報》刊登了攻擊性的評論,達爾文的老師塞治威克教授對自己學生提出的異端學說,深感憤怒。人們開始開猴子玩笑、唱猴子歌,書報上也出現(xiàn)了許多猴子漫畫(見下圖)來諷刺達爾文主義。這反映了當時
A. 天主教會的影響涉及社會生活各方面
B. 科學和理性精神尚未被社會廣泛接受
C. 工業(yè)革命的發(fā)展極大解放人們的思想
D. 科學理論的發(fā)展引發(fā)了社會重大變革
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【題目】一棵植株被紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光(如下圖)。如果:①固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;②固定紙盒,勻速旋轉(zhuǎn)幼苗;③將紙盒和幼苗一起勻速旋轉(zhuǎn)。一段時間后,幼苗的生長狀況依次是
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
C.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
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【題目】下圖是酶催化二肽合成的過程示意圖,有關分析錯誤的是( )
A. 酶在與底物結(jié)合時結(jié)構要發(fā)生改變,但不失活
B. 酶分子的形狀只適合與一種分子結(jié)合,所以一種酶只能催化一種底物,這就是酶的專一性
C. 探究酶的專一性時,若底物是蔗糖,檢測試劑不能選用碘-碘化鉀作為指示劑
D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應
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【題目】如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時間后測定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關敘述正確的是( )
A.只用一套圖1實驗裝置即可證明生長素有促進生長的作用
B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長素濃度為b時,α最小
D.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲
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【題目】切除動物的垂體后,血液中
A. 生長激素減少,甲狀腺激素增加 B. 生長激素減少,甲狀腺激素減少
C. 生長激素增加,甲狀腺激素減少 D. 生長激素增加,甲狀腺激素增加
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【題目】“1859年11月24日清晨,霧靄中,倫敦幾家書店的門口人聲鼎沸,人們爭先恐后地排隊購買剛出版的新書……初版1250本書在發(fā)行的當天就被銷售一空!瓡械挠^點震撼了世界。”這本“書”
A.打破了傳統(tǒng)的絕對時空觀B.有力挑戰(zhàn)封建神學創(chuàng)始說
C.違背了“自然界無跳躍”原則D.改變?nèi)藗冋J識世界的角度方式
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【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如下圖)。
(1)圖中親本基因型為______________,F1基因型為______________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循______________________定律。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。另選兩種基因型的親本雜交,F1、F2表現(xiàn)型與圖中相同,另外兩種親本基因型為: ______________________。
(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_________________________________________。
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【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。、、、、分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)曲線中①~③段可表示細胞進行_____分裂的______數(shù)量變化。
(2)圖~中與曲線②⑤位置相對應的細胞分別是________。
(3)細胞、、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是________。
(4)與體細胞相比, ~細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)就染色體行為來說,、時期的共同特點是________。
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