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科目： 來源： 題型：單選題

將提取的綠葉中色素濾液裝入試管中，一束白光穿過該濾液后經(jīng)三棱鏡對光進(jìn)行色散，哪條光譜的顏色明顯減弱？（）。


  1. A.
    綠光
  2. B.
    黃光
  3. C.
    紅光、藍(lán)紫光
  4. D.
    紫外光

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科目： 來源： 題型：單選題

從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（）。


  1. A.
    肥嫩多汁的葉片
  2. B.
    革質(zhì)葉片
  3. C.
    剛剛長出來的小嫩葉
  4. D.
    鮮嫩，顏色濃綠的葉片

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科目： 來源： 題型：單選題

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生 A mol CO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（）。


  1. A.
    7/ 3 A mol
  2. B.
    1/ 12 A mol
  3. C.
    6A mol
  4. D.
    3A mol

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科目： 來源： 題型：多選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)；觀察不同濃度的生長素類似物——萘乙酸對扦插枝條生根的影響。  下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是


  1. A.
    研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
  2. B.
    配制濃度分別為100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1ug／L、0.01ug／L、0的萘乙酸溶液
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短存在一定的梯度
  4. D.
    本實(shí)驗(yàn)不屬于對照實(shí)驗(yàn)

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科目： 來源： 題型：單選題

用生長素處理獲得無籽番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜，下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    無子番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無子果實(shí)
  2. B.
    生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異
  3. C.
    無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用
  4. D.
    無子番茄屬于二倍體植株

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于小流域綜合治理生態(tài)工程的敘述，不確切的是


  1. A.
    主要用了生態(tài)學(xué)的整體原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以及工程學(xué)原理
  2. B.
    鄱陽湖生態(tài)恢復(fù)工程是小流域綜合治理生態(tài)工程的典型案例
  3. C.
    “小流域綜合治理”的“綜合性”主要體現(xiàn)在注重生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合
  4. D.
    針對不同的地形采取不同的措施，這體現(xiàn)了因地制宜的思想

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來


  1. A.
    人的口腔上皮細(xì)胞
  2. B.
    葡萄枝韌皮部細(xì)胞
  3. C.
    兔的肝臟細(xì)胞
  4. D.
    鼠的神經(jīng)細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是


  1. A.
    小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的
  2. B.
    大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞
  3. C.
    協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行，不需要載體蛋白協(xié)助
  4. D.
    主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量

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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)在線粒體中找不到的物質(zhì)是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    氧
  3. C.
    磷酸
  4. D.
    水

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科目： 來源： 題型：多選題

美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個(gè)研究小組利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器，成功地在實(shí)驗(yàn)室里培育出新的動(dòng)脈血管。這種血管的外形和功能都與真的血管一樣，這一研究成果是生物組織培養(yǎng)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，正確的是：


  1. A.
    屬于“克隆”
  2. B.
    其中需要利用的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到MⅠ期
  3. C.
    關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性
  4. D.
    關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

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同步練習(xí)冊答案