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【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A. 三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中
B. 該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異
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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( )
A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導(dǎo)致基因頻率的改變
B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化
C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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【題目】某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實驗材料,進行質(zhì)壁分離的實驗,觀察到下面甲、乙兩個圖像。
(1)圖甲是取黑藻的葉片,置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片,用顯微鏡觀察到的圖像,可見葉綠體主要分布在細胞的___________(中央、周邊),其原因是_____________。
(2) 圖乙是在蓋玻片的一側(cè)滴加0.6mol/L蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸取,重復(fù)幾次后觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,發(fā)生此現(xiàn)象的原因有二:一是____________可看作一層半透膜,細胞通過滲透作用____________,二是細胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性____________。
(3)該小組的其他同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液進行實驗,結(jié)果如下圖所示。
據(jù)此推測,黑藻細胞的細胞液平均濃度相當(dāng)于____________mol/L蔗糖溶液(選填字母)。
a. 0.2-0.4 b. 0.4-0.6 c. 0.6-0.8 d. 0.8-1
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【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )
A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
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【題目】下圖是基因型為Aa的個體在不同時期的細胞分裂示意圖,據(jù)圖判定每個細胞發(fā)生的變異類型,正確的是()
A. ①基因突變 ②基因突變 ③基因突變
B. ①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組
C. ①基因突變②基因突變 ③基因突變或基因重組
D. ①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組③基因重組
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【題目】如圖為青蛙體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,對此描述不正確的是( )
A. 圖中a、b、c、d分別代表氨基酸、mRNA、tRNA、核糖體
B. 該圖反映的是翻譯過程
C. 圖中a物質(zhì)可直接來自其自身一些物質(zhì)的水解
D. 該過程不可能發(fā)生在成熟的紅細胞中
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【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記, A、C中的方框代表大腸桿菌下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的有關(guān)敘述正確的是( )
A. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
B. 若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照都是實驗組
C. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽
D. 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個體的基因組成,以下判斷正確的是(不考慮交叉互換)( )
A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律
B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶,無刺剛毛基因含尿嘧啶
C. 該個體的細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因為AbD或abd
D. 該個體與另一個體測交,后代基因型比例為1:1:1:1
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【題目】 紫甘薯收獲后在儲存過程中甜度會不斷增加,,這一過程與其含有的β–淀粉酶有關(guān)。為了研究紫甘薯中β-淀粉酶的催化活性,進行了如下實驗。
① 從紫甘薯中提取β-淀粉酶,獲得酶液;
② 在6支試管中分別加入2mL pH3、pH4、pH5、pH6、pH7、pH8的緩沖液;
③ 每支試管中加入1mL 2%淀粉溶液、0.2mL酶液,40℃條件下保溫15min;
④ 將所有試管移入沸水浴中處理5min;
⑤ 向每支試管中加入適量斐林試劑,水浴加熱,檢測試管中溶液變化。
分析得到不同pH條件下相對酶活性,結(jié)果如下面圖甲所示。
(1)步驟⑤試管內(nèi)出現(xiàn)的____________越多,表明生成的還原性糖越____________,酶的活性越____________。
(2)步驟④操作的目的是____________。
(3)β-淀粉酶的最適pH是_________________,上圖乙的A、B、C、D中代表β-淀粉酶的是________________,此模型可以解釋酶具有____________性。
(4)在啤酒釀造中添加β-淀粉酶制劑,可以使其口味更清爽。飲用含有β-淀粉酶的啤酒不會影響人體健康,理由是____________。
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【題目】某課外小組的同學(xué)探究酵母菌在不同溫度下的細胞呼吸,浸在恒溫水浴中的實驗裝置如下圖,實驗處理及結(jié)果如下表。
組別 | 水浴溫度 | 實驗結(jié)果 |
1 | 冰水(0℃) | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
2 | 溫水(30℃) | 持續(xù)地產(chǎn)生氣泡 |
3 | 熱水(85℃) | 沒有氣泡產(chǎn)生 |
(1)第2組實驗產(chǎn)生的氣體是___________,這是酵母菌________呼吸第___________階段的產(chǎn)物,此過程發(fā)生的場所是____________。
(2)第1組和第3組的實驗結(jié)果雖然相同,但原因不同,原因分別是____________。
(3)為驗證(2)的分析,有人又繼續(xù)進行實驗:將1組和3組裝置取出后置于___________,觀察氣泡產(chǎn)生情況,若實驗結(jié)果表現(xiàn)為____________,則證明(2)的分析是正確的。
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