A. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

B. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)1次

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會(huì)消耗能量

D. 分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)

（1）甲病是______遺傳�。灰也∈�______遺傳病

（2）親本I1、I2的基因型分別是_______，_______，Ⅲ13的致病基因來自于_______

（3）假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是____不患病的概率是__________。

（4）生物進(jìn)化的基本單位是____________。

（5）捕食者的存在是否對(duì)被捕食者有害無益實(shí)際上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體，客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用。此外，捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉，否則自己也無法生存，這就是所謂__________”策略。

（1）甲圖中X和D代表的物質(zhì)分別是_____、________，X產(chǎn)生場所是_______。

（2）甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量較多的是________過程，此過程發(fā)生的場所對(duì)應(yīng)于乙圖中的________(填序號(hào))。

（3）酵母菌在氧氣充足條件下的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為_________________。

(1)圖甲所示為____過程,在[　]____催化作用下完成;圖乙所示為____過程。

(2)圖甲中的④____形成后,需通過____(填結(jié)構(gòu))才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)到達(dá)細(xì)胞器⑤____。

(3)完成圖乙所示過程,還需搬運(yùn)氨基酸的“搬運(yùn)工”參與,這里的“搬運(yùn)工”是指____,該物質(zhì)一端的三個(gè)堿基稱為____,可以與④物質(zhì)上的三個(gè)相鄰堿基互補(bǔ)配對(duì)。

(4)圖甲和圖乙所涉及的過程中發(fā)生方向?yàn)?____,____。(用箭頭“←”“→”表示)

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方法是_______，F2的高稈抗病玉米中純合子占__________。

（2）將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因?yàn)?/span>________。

（3）過程e常采用______方法由AaBb得到Ab個(gè)體與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是___________。

（4）上述育種方法中，最不容易獲得高稈目標(biāo)品種的是[]_____原因是_________。

（5）欲使玉米中含有某種動(dòng)物蛋白成分可采用上述[ ] _____方法.

據(jù)此回答下列問題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是___。

（2）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有___種。

（3）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

（1）A是___________，主要功能是___________，B是___________，主要功能是___________。

（2）上圖結(jié)構(gòu)中能夠生成ATP的有_________________（用數(shù)字表示）

（3）A、B兩種細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上都有____________層膜構(gòu)成。內(nèi)部結(jié)構(gòu)都極大的增加了膜面積，有利于___________的附著。

（4）A、B兩種細(xì)胞器都和細(xì)胞內(nèi)的______________轉(zhuǎn)換有關(guān)，在能分泌蛋白的細(xì)胞中______（A．B）的數(shù)量大大增加。

①圖A中一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程，圖B中ab可表示一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期、分裂期，它們之間的界限非常明顯

②在低等植物細(xì)胞內(nèi)，中心體倍增發(fā)生在乙→甲過程

③c，d兩段都要消耗能量，由葡萄糖直接供給

④b段發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤處于圖A中甲→乙時(shí)期和圖B中a、c時(shí)期的細(xì)胞均可進(jìn)行染色體的DNA復(fù)制

⑥處于圖A中甲→乙時(shí)期和圖B中b時(shí)期的細(xì)胞均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂和染色體數(shù)目加倍

A.①④⑥B.②④⑥C.①③⑤D.②③⑤

（1）福橘莖尖經(jīng)組織培養(yǎng)后可形成完整的植株，原因是植物細(xì)胞具有_________性。此過程發(fā)生了細(xì)胞的增殖和_________。

（2）為探索航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響，科研人員對(duì)組織培養(yǎng)的福橘莖尖細(xì)胞進(jìn)行顯微觀察。

①制作莖尖臨時(shí)裝片需要經(jīng)過_________、漂洗、染色和制片等步驟。

②觀察時(shí)拍攝的兩幅顯微照片如圖。照片a和b中的細(xì)胞分別處于有絲分裂的_________期和后期。正常情況下，染色體會(huì)先移至細(xì)胞中央赤道板附近，之后著絲點(diǎn)分裂，_________分開，兩條子染色體移向兩極。

③圖中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。有絲分裂過程中，染色體在_________的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均分配到細(xì)胞兩極，落后染色體的出現(xiàn)很可能是該結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，變異后的細(xì)胞常會(huì)出現(xiàn)染色質(zhì)凝集等現(xiàn)象，最終自動(dòng)死亡，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞_________。因此，若要保留更多的變異類型，還需進(jìn)一步探索適當(dāng)?shù)姆椒ā?/span>

A. B. C. D.