A.上述四種細(xì)胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同

B.上述四種細(xì)胞的形態(tài)、大小不同，DNA含量也可能不同

C.上述四種細(xì)胞大小雖不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D.上述四種細(xì)胞的生理功能不同，吸收葡萄糖的方式也可能不同

A. 在18:00時和6:00時，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B

D. 中午12:00時左右，與曲線最高點(diǎn)所對應(yīng)的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

（1）圖甲a處受刺激后，由于_______，導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是______(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。

（2）若從圖甲a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器_____(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng)，它______(填“屬于”或“不屬于”)反射。

（3）如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，此時a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是__________________，

（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_____________，其放大圖即為圖乙。乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）與位于圖乙[　　]____________上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

A.B.

C.D.

（1）圖甲表示的是___________過程，吞噬細(xì)胞具有______________________________的作用。

（2）從圖乙中可以看出，當(dāng)再次感染相同的病原體后，產(chǎn)生抗體既_______又______，這主要與圖甲中的[　　]____________細(xì)胞有關(guān)。

（3）切除胸腺后，圖甲中的細(xì)胞[　　]________________將不能成熟。

（4）圖甲中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是_______________（有字母標(biāo)注的填字母）。

A.若人體內(nèi)消耗等量的葡萄糖，則⑧過程產(chǎn)生的CO2是⑥過程產(chǎn)生的CO2的三倍

B.某植物細(xì)胞④過程的進(jìn)行需要的能量可來自⑦⑧

C.若植物缺Mg則首先會受到顯著影響的生理過程是①

D.植物細(xì)胞的②過程發(fā)生在類囊體膜上，③發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

A. 在10 h時，對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

B. 維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

C. 癌細(xì)胞的岀現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

D. 在1011 h時，實驗組細(xì)胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中產(chǎn)生冷覺的A是_________________。

（2）圖中②是_____________________激素。B是____________。當(dāng)激素③含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時，體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。在受到寒冷刺激時，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞，而激素③幾乎可作用于全身細(xì)胞，這與靶細(xì)胞膜上_________有關(guān)。

（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C細(xì)胞分泌④作用于靶器官D_________，通過促進(jìn)_________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍(lán)綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進(jìn)行檢測

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，待根長至5 cm左右剪取尖端2～3 cm用于解離