A. 此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞

B. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D. 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

（1）圖中激素乙的名稱是__________，若給正常小鼠飼喂激素乙，激素甲的含量將________（填“增加”或“下降”或“基本無變化”）。

（2）發(fā)熱前期，由于下丘腦調(diào)定點上移，人會感到_________（填“冷”或“熱”），人體明顯地出現(xiàn)血管收縮反應(yīng)，骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮。

（3）高溫持續(xù)期，人體產(chǎn)熱量__________（在“大于”“小于”或“等于”中選擇）散熱量

（4）機(jī)體深部的溫度感受器，能接受機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境溫度變化的刺激，當(dāng)體溫下降時，機(jī)體主要以出汗增加散熱，試寫出對應(yīng)的反射弧路徑：____________________________________。（用文字和箭頭表示）

（5）下丘腦是內(nèi)分泌腺的最高統(tǒng)帥，除了作為體溫調(diào)節(jié)中樞，還可作為_________（填兩點）調(diào)節(jié)中樞。

A. 過敏原初次進(jìn)入過敏體質(zhì)者體內(nèi)不會發(fā)生過敏反應(yīng)

B. 臨床藥物可以通過促進(jìn)組胺等過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘

C. 過敏原誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)分布不同

D. 預(yù)防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過敏原

A. 該植物形成精子時需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

B. 細(xì)胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過程①處在中期和過程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 過程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會配對現(xiàn)象

（1）圖中N（光補(bǔ)償點），A植物的葉肉細(xì)胞光合作用生成的氧氣_______（填“相等”“大于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸利用的氧氣。光照強(qiáng)度時刻限制A和B植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素分別是____________________

（2）A植物在光照強(qiáng)度為___________k1x范圍內(nèi)時，表現(xiàn)為有機(jī)物積負(fù)累值；此時植物細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場所有______________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為12k1x時，B植物光合作用固定的CO2量約為_____mg·m—2·h—1；假設(shè)一天光照8小時，如果要使A植物在一晝夜有機(jī)物的積累量大于0，則白天的平均光照強(qiáng)度應(yīng)大于________klx.

A. 本實驗中，因變量是生根數(shù)和根長度

B. 圖中實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性

C. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y＜X＜Z

D. 將濃度Z溶液稀釋后，重復(fù)上述實驗，其作用效果不可能好于Y

A. 調(diào)查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大

B. T3時草魚的種群密度約為T5時對應(yīng)種群密度的一半

C. T5時增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量會有所增大

D. 無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

A.組成a生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的生物組分為生產(chǎn)者和分解者

B.流經(jīng)a或b生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各自生產(chǎn)者所固定的太陽能

C.b生態(tài)系統(tǒng)可以對a生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的干擾

D.人類活動對b生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用，其中分解者的分解作用相對較弱

A.甲、乙、丙構(gòu)成了農(nóng)場的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，碳循環(huán)沿著甲、乙、丙進(jìn)行

B.圖1中丙、乙分別屬于第二、第三營養(yǎng)級，且乙和丙的種間關(guān)系為捕食

C.圖2中第二、第三營養(yǎng)級糞便中的能量分別屬于a3+d1、b2+d2

D.該農(nóng)場中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（a2+d1）/（a1+a2+a3）×100％

A.ATP除了作為能量通貨，其濃度高低的變化還可作為信號起作用

B.Ca2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐進(jìn)而釋放胰島素

C.胞內(nèi)ATP濃度增加，K+外流受阻明顯，膜內(nèi)外靜息電位變大

D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制