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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖,Ⅰ~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,ag代表不同物質(zhì). 下列有關(guān)敘迷錯(cuò)誤的是

A.圖中細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原

B.再次接觸同種抗原時(shí),圖中細(xì)胞Ⅳ和Ⅵ能迅速增殖分化

C.圖中的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子de、f和抗體g.

D.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙。@性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:

1)甲病的致病基因位于___________染色體上,為_________性遺傳。

2)據(jù)查3號(hào)不攜帶乙病致病基因,則乙病的致病基因位于______染色體上,為______性遺傳。

3)寫出以下個(gè)體基因型,1號(hào)________2號(hào)_________;4號(hào)_________7號(hào)_________。

410號(hào)不攜帶致病基因的幾率是____________

53號(hào)和4號(hào)婚配,所生后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是____________。

6)若8號(hào)和11號(hào)婚配,出生只患甲種病女孩的幾率是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中對(duì)a、b、c三者關(guān)系的理解正確的是(

A

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

B

個(gè)體

種群

群落

C

生物大分子

細(xì)胞

組織

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖展示了某蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)片段中兩個(gè)氨基酸(賴氨酸和天冬氨酸)的相對(duì)位置。如果用別的氨基酸取代圖中的賴氨酸,有可能會(huì)引起該蛋白的空間結(jié)構(gòu)和功能的改變。

1)圖中繪出了賴氨酸和天冬氨酸的_______________基團(tuán)。

2)根據(jù)本題,可以推出蛋白質(zhì)的盤曲折疊的空間結(jié)構(gòu)與_____________________有直接關(guān)系。

3)用下圖中的哪種或哪幾種氨基酸取代賴氨酸,對(duì)該蛋白的三級(jí)結(jié)構(gòu)造成的影響最。_________________,主要理由是________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按下表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察內(nèi)容

A

浸泡過(guò)的花生種子

清水、蘇丹III染液、50%酒精

細(xì)胞中著色的小顆粒

B

西瓜汁液

斐林試劑

磚紅色沉淀

C

豆?jié){

X試劑

Y現(xiàn)象

將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×,物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請(qǐng)回答:

(1)該同學(xué)應(yīng)先用物鏡______(填“①”或“②”)觀察到清晰的物像后,把要放大觀察的物像移至__________________,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)物鏡______(填“①”或“②”)觀察。

(2)第二次觀察物像的放大倍數(shù)為________倍。

(3)與第一次觀察結(jié)果相比較.第二次觀察到的細(xì)胞(填正確選項(xiàng)前字母)______。

A.大而多 B.大而少C.小而多 D.小而少

根據(jù)觀察的結(jié)果分析:

(4)A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是______________________。

(5)B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________________________________________________

(6)C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是____________________.Y現(xiàn)象是___________________。

(7)現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本質(zhì)為蛋白質(zhì))溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答:

用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是___________________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是___________________________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用___________試劑進(jìn)一步區(qū)分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.①③④滲透壓升高時(shí),下丘腦可感受刺激并產(chǎn)生渴覺(jué)

B.從寒冷環(huán)境進(jìn)入炎熱環(huán)境,機(jī)體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

C.④中胰島素含量不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪利用的比例增加

D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由③內(nèi)代謝障礙引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。為“探究食鹽對(duì)草履蟲(chóng)的影響”,請(qǐng)根據(jù)所給材料和用具,在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)方案,并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理:草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性,它對(duì)外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)。

材料和用具:草履蟲(chóng)培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。

1)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟:

①?gòu)牟萋南x(chóng)培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,滴一滴在載玻片的左側(cè),右側(cè)滴滴不含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,并將兩滴培養(yǎng)液連通,在低倍顯微鏡下觀察到草履蟲(chóng)。過(guò)一段時(shí)間后,左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲(chóng)數(shù)量大致相當(dāng)。

②在載玻片左側(cè)含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液中加入少許_____________________,在顯微鏡下觀察_________________

2)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:

可能的結(jié)果

相應(yīng)的結(jié)論

A_________________________

a.食鹽對(duì)草履蟲(chóng)沒(méi)有影響

B.草履蟲(chóng)從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液

b.食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激

C_________________

c_____________________

(提示:實(shí)驗(yàn)排除食鹽濃度因素的影響)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖.

1)甲圖表示的生理過(guò)程是________, 該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的________部位,參與該過(guò)程所需的酶有________。

2)圖乙表示的生理過(guò)程是_______,該過(guò)程所需的原料是________________, ①表示的有機(jī)物是_________

3)圖丙中表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是____________。

4)寫出上圖涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋?/span>_________________________________(以流程圖的形式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答:

1)圖①—⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖 _______。

2)圖③的細(xì)胞名稱是__________________ ,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ____________ 。

3)圖④細(xì)胞中含有染色單體______條,_____個(gè)DNA,同源染色體_______對(duì)。

4)圖甲⑤中存在的等位基因是_________,造成這一結(jié)果的可能原因有___________________________

6)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生_________種染色體組合不同的配子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是花色的一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)共同控制,其產(chǎn)生機(jī)制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖乙所示的雜交實(shí)驗(yàn):

1)圖甲說(shuō)明基因可以通過(guò)___________________________,進(jìn)而控制生物的性狀。

2)根據(jù)圖甲,分析黃色花基因型是____________;純合白色花的基因型是___________

3)圖乙中F2白花植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花植株中的比例為___________;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是___________。

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