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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為不同距離的跑步過(guò)程中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。下列說(shuō)法正確的是

A. 跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相當(dāng)

C. 100米跑時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D、dR、r)控制。下列說(shuō)法不正確的是(   )

A.該種植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型有4

B.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

C.植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占5/32

D.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻和菠菜的光合作用受溫度影響的示意圖(凈光合速率用O2釋放速率表示,單位均為μmol·m-2·h-1),圖乙表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖丙表示其他條件相同且適宜的情況下研究不同濃度的CO2對(duì)菠菜幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:

1)菠菜在適宜光照條件下消耗[H]的具體場(chǎng)所有__________________________。

2)圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),總光合速率_________(大于、等于或小于)呼吸速率;如果一晝夜中12小時(shí)的光照強(qiáng)度為d,其余時(shí)間光照強(qiáng)度為a,則菠菜能否生長(zhǎng)?__________。

3)圖甲中兩曲線的交點(diǎn)代表水稻的凈光合速率____________(小于、等于或大于) 菠菜的凈光合速率。

4)由圖丙可知,與A組相比,C組條件下葉綠體中[H]含量________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是_______反應(yīng)受阻;而較高CO 2濃度有利于菠菜幼苗度過(guò)干旱時(shí)期,據(jù)圖丙分析原因:_________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液,pH分別為3、57、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答:

1)該實(shí)驗(yàn)的課題是__________________________________________。

2)各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是①__________________________;②___________________________________。

實(shí)驗(yàn)2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)1。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)1、2中過(guò)氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)含量變化,繪制成如圖1所示曲線,請(qǐng)回答:

3)曲線A是實(shí)驗(yàn)___________(填“1”或“2)的結(jié)果。

4)圖1中兩曲線最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_____________________

5)圖2表示馬鈴薯的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對(duì)酶所催化反應(yīng)速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出: _________

①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化。

②如果在A點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化。

③如果在C點(diǎn)時(shí),加入大量pH1.8HCl的曲線變化。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是_________,圖2中表示二倍體體細(xì)胞分裂時(shí)期的是圖_________。

(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的___________,圖2中丙所示的細(xì)胞有________個(gè)染色體組。

(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的________________過(guò)程。

(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是____________________,圖1中哪些時(shí)期所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體?______________(填編號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問(wèn)題:

(1)若圖甲中ab分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表________d代表________。

(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是________。

(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),ab表示的器官分別是________、________

(4)圖丁是幾種生物的分類(lèi)圖,關(guān)于①②③三類(lèi)生物各自共同特征的敘述正確的是(  )

都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變

都不含葉綠素,且都是分解者

都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

A①③

B①②

C②③

D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1根據(jù)圖丙的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂? 細(xì)胞,判斷的依據(jù)是

2觀察染色體的最佳時(shí)期是圖 。

3染色單體消失的細(xì)胞是圖

4上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是 用甲~丁和箭頭表示。

5作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a狀態(tài)

B. ad段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變

D. 曲線可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 

A.此細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

B.此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)

C.此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞

D.此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對(duì)其敘述正確的是( 。

A.圖中1是指細(xì)胞膜B.圖中9是指葉綠體內(nèi)膜

C.圖中12是指線粒體外膜D.圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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