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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程,可以發(fā)生于細(xì)胞核中

B. 若圖1的①中A23%、U25%,則DNA片段中A24

C. 2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程,所需原料是氨基酸

D. 正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面某家族 遺傳病系譜圖,基因用A、a表示,已知5是純合體。請(qǐng)據(jù)圖回答: 1213基因型都為Aa的概率是多少(   )

A.1/20B.5/9C.1/5D.4/5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)所做“新鮮菠菜葉片內(nèi)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,老師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,則產(chǎn)生此結(jié)果最可能的原因是

A.誤用蒸餾水作提取液和層析液

B.研磨時(shí)未加入SiO2

C.實(shí)驗(yàn)材料自身有問(wèn)題

D.研磨時(shí)未加入CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的[H]可進(jìn)入線粒體參與生成水

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成和加工

C.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

D.酵母菌、顫藻的細(xì)胞中都含有核糖體、DNARNA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示水稻葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其它條件不變且適宜),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,下例有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.光照強(qiáng)度由ad時(shí),葉肉細(xì)胞凈光合速率增加

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

C.若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c,該綠色植物不能正常生長(zhǎng)

D.光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示。有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A.若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某雄性動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是 (  。

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.該細(xì)胞中12;34是同源染色體

C.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,12,34

D.該細(xì)胞中,如果1Y染色體,則2也是Y染色體,34是常染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?(   )。

A. 淀粉溶液量

B. pH

C. 溫度

D. 唾液量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷,以下說(shuō)法不正確的是

A. 由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長(zhǎng)的光

B. 用450 nm波長(zhǎng)的光比600 nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C. 由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時(shí),植物對(duì)420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案