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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是(  )

A.甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中

B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,DNA含量也相同

C.乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABCabC

D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化,相關(guān)分析正確的是(  )

A. 甲圖中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 甲圖中,e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程

C. 乙細(xì)胞的b基因最可能來(lái)自基因突變

D. 與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象.下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A.圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化

B.圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中DE段

C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是CD段時(shí)期

D.DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時(shí)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。正確的是

A.圖甲一定為次級(jí)精母細(xì)胞

B.圖丙中的 Mm 為一對(duì)同源染色體

C.圖丙為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

D.圖乙一定為初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A該實(shí)驗(yàn)探究的可能是有無(wú)光照對(duì)幼苗生長(zhǎng)的影響

B10 d后白光下的幼苗體內(nèi)消ADP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C前10 d光照對(duì)幼苗的生長(zhǎng)有抑制作用

D白光條件下的幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量一直在增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測(cè)結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致AB段、LMPn增加的主要原因

B.致使BC段、MNPn下降的原因是氣孔關(guān)閉

C.致使EF段、OPPn下降的原因是光照逐漸減弱

D.適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在一定二氧化碳濃度和最適溫度條件下,利用蘋果樹(shù)、梨樹(shù)幼苗進(jìn)行了一系列探究實(shí)驗(yàn),得到結(jié)果如下圖所示(單位省略)。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光照強(qiáng)度、C02濃度和溫度均可影響光合速率

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),蘋果樹(shù)幼苗和梨樹(shù)幼苗的實(shí)際光合速率相差2個(gè)單位

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),限制光合速率的主要因素是CO2濃度和溫度

D. 在A點(diǎn),蘋果樹(shù)根尖細(xì)胞與梨樹(shù)葉肉細(xì)胞內(nèi)都能合成某些大分子物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】羊的毛色由一對(duì)遺傳因子A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配,后代中出現(xiàn)一只黑色羊。要判斷某只白色公羊是純合子還是雜合子,有如圖所示兩種方案,已知①的遺傳因子組成為Aa,④的遺傳因子組成為aa。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.羊的毛色中,白色對(duì)黑色為顯性

B.②應(yīng)為白色:黑色=1 0

C.③應(yīng)為白色:黑色=1 1

D.⑤和②相同,⑥和③不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某果蠅的染色體組成及相關(guān)基因的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.該果蠅為雄果蠅

B.圖中所示的三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

C.若圖中的W是控制紅眼的顯性基因,則該果蠅的母本是紅眼果蠅

D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,該果蠅的X染色體數(shù)目最多可達(dá)到4

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