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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中代表整個(gè)大圓包含。

下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.體液 細(xì)胞外液 細(xì)胞內(nèi)液 組織液

B. Ⅰ突觸 突觸前膜 突觸后膜 突觸小泡

. Ⅰ核酸    核糖核酸 脫氧核糖核酸 信使RNA

. Ⅰ免疫   特異性免疫 非特異性免疫 細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上M、N、P和Q點(diǎn)分別最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的(  )

A. a、b、c、d B. a、c、d、b C. b、c、a、d D. b、a、c、d

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常

B. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮

C. 對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度

D. 2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中,正確的是

A. 氫和氧反應(yīng)生成水 B. 兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

C. 只有第二階段可以生成ATP D. 葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖.

(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_________形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)_________釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上_________結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.

(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_________.若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上_________(填“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是_________

(3)若手指?jìng)诟腥,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過(guò)程屬于_________免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.a夾雜著膽固醇,以使質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)

B.b有些可催化某些化學(xué)反應(yīng),有些可以傳遞電子

C.c含有甘油,甘油分子類(lèi)似單糖,有三個(gè)羥基

D.d 可能具有識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是

A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑

C. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層

D. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1913,丹麥植物學(xué)家波森.詹森將一片明膠或云母(化學(xué)物質(zhì)能夠透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母)分別插在苗尖端和其下部之間(如圖),觀察幼苗的向光運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.幼苗彎曲部位顯微鏡下切片觀察,發(fā)現(xiàn)背光面用明膠塊將幼苗尖端插入的細(xì)胞比見(jiàn)光面的細(xì)胞要長(zhǎng)得多

B.兩組實(shí)驗(yàn)互為對(duì)照,可以證明有一種化學(xué)物質(zhì)由苗尖端向下端傳遞

C.因?yàn)樯L(zhǎng)素不能透過(guò)云母,導(dǎo)致苗尖端直立向上生長(zhǎng)

D.該實(shí)驗(yàn)不能直接證明苗的彎曲生長(zhǎng)是生長(zhǎng)素分布不均勻造成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖.相關(guān)敘述正確的是( )

A. 攝食后1小時(shí)內(nèi),分泌物甲增多可以促進(jìn)血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 225小時(shí)分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.②與④中都含有少量的DNA和⑤

B.所有經(jīng)過(guò)①分揀的蛋白質(zhì)都將送到細(xì)胞外

C.細(xì)胞中的有些③,可能和膜的形成有關(guān)

D.在光學(xué)顯微鏡下,可看到染色的②相當(dāng)于一個(gè)細(xì)菌的大小

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