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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是某種高等生物細(xì)胞的模式圖，右圖是細(xì)胞周期圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）左圖所示細(xì)胞區(qū)別于乳酸桿菌最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是該細(xì)胞具有[_____________ ]，該結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)成分是______________。

（2）線粒體具有兩層膜，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴能顯著擴(kuò)大內(nèi)膜表面積達(dá)510倍，內(nèi)膜表面積增大的意義是______________________。在葉綠體中也存在膜面積擴(kuò)大現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)是___________。

（3）在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞，在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。

（4）若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，處于___________期的細(xì)胞立刻被抑制。

A.G1 B. S C. G2 D. M

（5）據(jù)右圖分析，下列細(xì)胞分裂圖像中，處于右圖中II期是___________。

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程（用①-⑤表示）看圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)胞核內(nèi)能發(fā)生①過(guò)程的細(xì)胞都是能_____的細(xì)胞，①與②過(guò)程所需模板的區(qū)別是________________。

（2）圖中所示在正常人體內(nèi)不存在的過(guò)程有________（填標(biāo)號(hào)）。以RNA為模板合成DNA的過(guò)程被稱為_______，被HIV侵入的人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生該過(guò)程，因?yàn)?/span>HIV向寄主細(xì)胞內(nèi)注入核酸的同時(shí)還注入了__________。

（3）若通過(guò)③過(guò)程合成的多肽鏈中含有N個(gè)氨基酸，則對(duì)應(yīng)mRNA上的核苷酸數(shù)目_______（填“大于”或“等于”或“小于”）3N，分析原因?yàn)?/span>_______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，不正確的是（ ）

AaBbAB Ab aB ab 配子間M種結(jié)合方式子代：N種基因型 P種表現(xiàn)型 （12:3:1）

A.該圖中兩對(duì)非等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

B.該植株測(cè)交后代性狀分離比為2：1：1

C.M、N、P分別代表16、9、3

D.非等位基因的自由組合發(fā)生在②過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)小麥胚芽鞘生長(zhǎng)影響。用初長(zhǎng)為 5mm 的胚芽鞘進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示（對(duì)照組僅用蒸餾水處理）。據(jù)圖判斷，下列表述中錯(cuò)誤的是

A. 無(wú)外源生長(zhǎng)素，胚芽鞘也能生長(zhǎng) B. 濃度1的生長(zhǎng)素可促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)具有雙重性 D. 濃度5的生長(zhǎng)素可促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。圖中①④表示生物體內(nèi)存在的葡萄糖分解代謝過(guò)程，其中能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的有

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和細(xì)胞分裂示意圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中的錯(cuò)誤有（ ）處。

A.0處B.1處C.2處D.3處

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖顯微鏡觀察中的的兩個(gè)視野，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?/span>2），下列操作過(guò)程中正確的順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗調(diào)節(jié)器 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器 ③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片

A.①③④⑤B.⑤④③②

C.⑥④③②D.④⑥③①

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A.甲中生物測(cè)交后代產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.乙圖細(xì)胞為有絲分裂細(xì)胞，則該細(xì)胞有四個(gè)染色體組，該生物正常體細(xì)胞的染色體為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳癥

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有AX、aY兩種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.某植物細(xì)胞內(nèi)4過(guò)程產(chǎn)生的CO2若參與到2過(guò)程中至少需穿越4層生物膜

B.2過(guò)程完成了從活躍的化學(xué)能到穩(wěn)定的化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過(guò)程

C.各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過(guò)程是3

D.圖中只有3、4、5過(guò)程產(chǎn)生ATP

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以生產(chǎn)出更多廉價(jià)的胰島素。圖示為轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)過(guò)程示意圖，其中數(shù)字表示相應(yīng)過(guò)程。大腸桿菌pUC118質(zhì)粒中含有lacZ基因外，還含有含氨芐青霉素抗性基因。若lacZ基因完整，便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，β-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的X-gal水解成藍(lán)色，形成藍(lán)色菌落圈；若 lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶，將形成白色菌落。此實(shí)驗(yàn)方法可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)是否獲得成功。

（1）基于上述信息，該項(xiàng)基因工程的目的基因是___________。

（2）過(guò)程①②一般需要能產(chǎn)生___________的限制性內(nèi)切酶；過(guò)程③④需要___________酶。

（3）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營(yíng)養(yǎng)成分外，還應(yīng)加入___________等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。

（4）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中培養(yǎng)皿內(nèi)培養(yǎng)，為保證獲得單個(gè)菌落，常用的接種方法 是___________。

（5）培養(yǎng)一段時(shí)間后，成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的菌落圈的表現(xiàn)是___________。

A.藍(lán)色 B.白色

C.生長(zhǎng)緩慢 D.生長(zhǎng)迅速

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