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【題目】某課題小組為了研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組,分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果如圖。請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量為_________________________________________。GA3和IAA是植物細(xì)胞之間傳遞________的分子。
(2)圖中信息顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出________作用,B組中起這種作用最為顯著的處理是________。
(3)該實驗結(jié)果可以說明植物的生長是多種激素________(填“相互”或“孤立”)作用共同調(diào)節(jié)的。GA3單獨處理的兩組中,A組的效果更為明顯,原因可能是離體時間短的莖芽中自身的IAA含量較________ (填“高”或“低”)。
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【題目】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素的作用相同,并具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點,被廣泛應(yīng)用于蔬菜、水果等的種植與保存,下列相關(guān)說法錯誤的是
A.用乙烯利催熟香蕉可以實現(xiàn)香蕉有計劃地上市,提高其經(jīng)濟價值
B.馬鈴薯芽中含有毒物質(zhì),青鮮素可抑制其發(fā)芽,可以大力推廣
C.用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生-淀粉酶
D.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加
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【題目】下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
B.參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物,包括細(xì)菌、真菌等
C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于K/2
D.圖中D的能量不全部來自B生物
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【題目】如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是( 。
A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點為最適濃度
B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似
C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同
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【題目】如圖所示是毒品可卡因的作用機制:可卡因通過影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收,從而刺激大腦中的“獎賞”中樞,使人產(chǎn)生愉悅感。下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中結(jié)構(gòu)①是突觸小泡,其中的多巴胺也屬于神經(jīng)遞質(zhì)
B. 圖中結(jié)構(gòu)②為受體,多巴胺與其結(jié)合使突觸后膜發(fā)生電位變化
C. 圖示表明,多巴胺完成興奮傳遞后會被運回上一個神經(jīng)元
D. 吸食的可卡因進(jìn)入突觸間隙后會使下一個神經(jīng)元的興奮受到抑制
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【題目】為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所述。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )
A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等
B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同
C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能
D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量
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【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯誤的是:
A. 種群是進(jìn)化的單位,也是繁殖的單位
B. 圖中①指基因型頻率,②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組
C. 圖中③指自然選擇學(xué)說,③沒有提出隔離是物種形成的必要條件
D. 生物多樣性包括物種多樣性,基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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