(1)由圖可知，該實驗區(qū)域中螞蟻相對數(shù)量的變化趨勢為先增加，______。從種間關(guān)系考慮，在第一年中，螞蟻相對數(shù)量發(fā)生變化的原因是______。

(2)生態(tài)學家對螞蟻相對數(shù)量減少的原因做了進一步探究。研究發(fā)現(xiàn)，嚙齒類動物喜歡取食大粒種子，螞蟻則偏愛小粒種子；而大粒種子植物與小粒種子植物相比更具有生存優(yōu)勢。據(jù)此，嘗試用間接效應(yīng)的觀點解釋螞蟻種群相對數(shù)量下降的原因：_______________。

(3)以上材料體現(xiàn)的種間關(guān)系有_____和_____。

已知：①A分子的核磁共振氫譜中有3組峰；

②（NH2容易被氧化）；

③已知（CH3CO)2O的結(jié)構(gòu)為：

④RCH2COOH

請回答下列問題：

（1）B的化學名稱為__________________________。

（2）C→D的反應(yīng)類型是_____________，I的結(jié)構(gòu)簡式為_________________________。

（3）F→G的化學方程式為__________________________________________。

（4）M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_____________（填選項字母）。

a．加成反應(yīng) b．氧化反應(yīng) c．取代反應(yīng) d．消去反應(yīng)

（5）請寫出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有________________、________________。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有-NH2

（6）參照上述合成路線，以為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備的合成路線：_______________________________________。

（1）外界溫度低于正常體溫時，其下丘腦可分泌____________激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是 ____________ 。

（2）飲水不足，會引起細胞外液滲透壓升高，導致下丘腦 ____________興奮，下丘腦增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進 __________________ 對水分的重吸收。

（3）某人因體內(nèi)產(chǎn)生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致糖尿病，從免疫學上講，這屬于 ____________ 病，該糖尿病患者 ____________ （填“能”或“不能”）通過注射胰島素來降低血糖。

（4）當人體血液中的血糖降低，可直接刺激_________________細胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_______________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是____________。當人體血液中的血糖升高，可直接刺激________________細胞分泌______________，促使血糖含量降低。

（1）首先提取細胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成_____作為模板：設(shè)計含有不同的限制酶切點的α和β序列為引物，通過_____技術(shù)擴增目的基因。

（2）選用圖1中的兩種名稱分別為_____的限制酶將“pIRES2﹣EGFP質(zhì)�！陛d體進行雙切，再用DNA連接酶將其與目的基因拼接，構(gòu)建表達載體。該表達載體的組成，除了目的基因、標記基因抗卡那霉素基因外，還必須具有_____等

（3）而后一定溫度下，與經(jīng)過Ca2+處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____培養(yǎng)基中，可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌，繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴增重組DNA。

（4）將擴增后的“pIRES2﹣EGFP載體/PD﹣1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達外源基因的原代293T細胞。一段時間后，為確定PD﹣1基因是否表達，檢測細胞膜表面是否具有_____。為判斷其是否具有生物學活性和功能，則可裂解293T細胞，提取該物質(zhì)看能否與_____發(fā)生結(jié)合，從而阻斷“PD﹣1與PDL﹣1信號通路”。研究中還會有一步驟，只將“pIRES2﹣EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細胞，其目的是_____。

（1）在進行聚丙烯酰胺凝膠電泳前先要對樣品用_____處理，使由多條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分解為_____，并使它們的復合物都帶上_____電荷，從而使其電泳的速度主要與_____有關(guān)。

（2）利用某釀酒酵母菌株進行實驗，以確定LEF﹣10蛋白是否能表現(xiàn)出朊病毒特性。已知酵母細胞中的Sup35蛋白受到一定刺激后可能會發(fā)生空間結(jié)構(gòu)改變變成朊病毒，Sup35蛋白以及“朊病毒化”后的Sup35蛋白對酵母細胞代謝過程影響如圖甲，部分實驗結(jié)果如圖乙：

現(xiàn)將LEF﹣10蛋白基因替代Sup35蛋白基因的部分序列，即決定Sup35蛋白朊病毒化的DNA片段，新表達出的蛋白具備Sup35控制代謝的功能以及LEF﹣10的特性。培養(yǎng)再觀察酵母菌落特征。這個實驗采用了_____接種方法，基本培養(yǎng)基中還要添加哪一種物質(zhì)_____。同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，包括_____（至少答2個）。培養(yǎng)結(jié)果出現(xiàn)_____菌落即可作為LEF﹣10蛋白可以表現(xiàn)出朊病毒特性的證據(jù)。

（1）該實驗的自變量是_____。酶的活性可以用_____來表示，該種淀粉酶的最適溫度是_____。

（2）該實驗的設(shè)計思路是_____。

（1）研磨葉片，用有機溶劑_____提取水稻的兩類光合色素，過濾定容，多次在_____光下測定吸光度，可計算出葉綠素含量。

（2）根據(jù)圖1所示的實驗結(jié)果分析可得知：_____（至少答兩點）

（3）Rubisco酶是固定CO2形成_____的酶。根據(jù)圖2結(jié)果可知：突變體的 Rubisco酶含量高于野生型水稻，結(jié)合圖1和圖2做出合理解釋：_____

（4）研究發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)有大氣CO2濃度下，光照強度足以滿足植物生理代謝的需求，相對于野生型水稻，突變體水稻光飽和點更高從而可以提高光合產(chǎn)量的原因是_____。

(1)若此植物為陽生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陰生植物，則圖甲a曲線的C點向____________方向移動。在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP等兩種物質(zhì)，請寫出其中另一種物質(zhì)形成的反應(yīng)式：_____________________；

(2)在圖甲中的A點與C點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是_________，如果圖甲A點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于__________ %。

(3)圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37．5℃的恒溫，每日光照12h，植物體干重將

________增加、不變、減少）

(4)繪制下列有關(guān)曲線圖：

①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，如果改為O2的吸收量(mol／h)表示，請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線_____________________；

②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系_____________________。

（1）地錢具有重要的藥用價值，若要快速人工繁育，可用的方法及原理是_________。

A．植物組織培養(yǎng)、植物細胞全能性 B．植物組織培養(yǎng)、植物細胞核全能性

C．植物體細胞雜交、植物細胞全能性 D．植物體細胞雜交、植物細胞核全能性

（2）地錢的孢子體可以分為胞蒴、蒴柄、蒴足三部分，若比較這三部分結(jié)構(gòu)細胞中的核酸，分析合理的是_______。

A．DNA 完全相同，RNA 也完全相同 B．DNA 完全相同，RNA 不完全相同

C．DNA 不完全相同，RNA 完全相同 D．DNA 不完全相同，RNA 也不完全相同

（3）生理過程 I、II 共同維持地錢染色體數(shù)目的恒定，其中生理過程 I 稱為______；從受精卵到孢子體的發(fā)育過程所進行的細胞分裂與生理過程II 相比，共同特征是__。

①需進行DNA 復制 ②細胞分裂次數(shù)等于 DNA 復制次數(shù)

③可發(fā)生基因突變 ④可發(fā)生基因重組

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（4）齊齊哈爾大學生命科學與工程學院的科學家曾對中國東北地錢進行了染色體核型分析，結(jié)果如圖所示，1~8均為常染色體，而X 代表性染色體。

染色體核型分析的取材應(yīng)選用_______（選填“分裂旺盛的生長點”或“不分裂的成熟組織”）；取材后的制片過程應(yīng)遵循正確的步驟，請完成排序：_____。（用數(shù)字編號表示）

①用清水漂洗 ②用拇指垂直向下壓片 ③用 0.2%龍膽紫溶液染色 ④用解離液解離

（5）根據(jù)圖 2、圖 3分析，科學家在進行此次染色體核型分析時，所用細胞取自_____（選填“孢子體”或“配子體”），寫出你的判斷依據(jù)：______。

（1）核膜的基本支架成分是在____________（填細胞器）中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是_________，據(jù)圖分析，二甲雙胍抑制線粒體的功能，進而直接影響了________的跨核孔運輸，最終達到抑制細胞生長的效果。該類物質(zhì)進出細胞核需經(jīng)過_______層生物膜。

（2）物質(zhì)進出核孔具有選擇性，下列哪些物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核_______。

A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.DNA聚合酶 D.ATP水解酶

（3）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是______________

A.細胞分裂 B.轉(zhuǎn)錄RNA

C.分泌蛋白質(zhì) D.細胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無活性RagC

（4）圖中物質(zhì)ACAD10對細胞生長的作用效果為_________（填“促進”或“抑制”）。