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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。某校生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

(空格中代表乳光牙患者,代表牙齒正常)

請(qǐng)根據(jù)表繪制遺傳系譜圖:

_______

(2)該遺傳病的遺傳方式是___________。理由是__________________________

(3)(1)題中的女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚,生育一個(gè)正常男孩的可能性是___。 所以醫(yī)生建議在胎兒出生前,用專門的檢測(cè)手段,如孕婦血細(xì)胞檢查以及_______________等手段,確定胎兒是否患病。

(4)調(diào)查研究表明,人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān),據(jù)此有的同學(xué)提出:人類所有的病都是基因病 然而,這種觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)化,人類的疾病并不都是由基因的改變引起的,也可能是_____________________影響造成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,相互敘述正確的是

A. 群落的演替順序就是生物進(jìn)化的順序

B. b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)

C. 從演替的過(guò)程可以看出,群落的演替就是指植物的演替

D. b階段為c階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn)、“-”表示抑制,數(shù)字表示過(guò)程,下列敘述正確的是

A.代表分級(jí)調(diào)節(jié)的是①②過(guò)程

B.代表反饋調(diào)節(jié)的是①④過(guò)程

C.a既具有神經(jīng)功能,又具有內(nèi)分泌功能

D.b分泌的激素過(guò)多會(huì)抑制a分泌的激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過(guò)單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組

B. 對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲

C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致

D. IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茶宜高山之陰,而喜日陽(yáng)之早,科技人員為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量,對(duì)茶進(jìn)行了如圖所示的有關(guān)研究。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)茶樹(shù)的光合速率往往受________________(至少兩個(gè))等環(huán)境因素的影響。

(2)如圖所示,中午時(shí)分,光合速率下降,出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,主要原因是________

(3) 圖中的曲線分析,下午1500左右凈光合速率回升出現(xiàn)第二個(gè)高峰,但峰值較低。此時(shí),氣溫過(guò)高使呼吸作用增強(qiáng);光合速率較低的限制性因素是光照減弱以及____________________

(4)某興趣小組的同學(xué)查資料得知茶樹(shù)喜陰濕環(huán)境, 如果在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等,可能會(huì)效緩解茶樹(shù)的光合午休現(xiàn)象。就利用學(xué)校的一塊正方形茶園進(jìn)行探究:

實(shí)驗(yàn)思路:將該茶園均分為A組、B組(B組為實(shí)驗(yàn)組),___________________,一段時(shí)間后,分別測(cè)量AB兩組茶樹(shù)的凈光合速率和胞間CO2濃度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:B組的凈光合速率和胞間CO2濃度高于A組,則說(shuō)明____________,結(jié)果分析:間作玉米能提高環(huán)境的空氣濕度,_________光照強(qiáng)度和局部溫度,提高茶葉的胞間CO2濃度等,從而提高茶的品質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)圖1中,物質(zhì)D、E的名稱依次是________________、________________。

2)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程的酶分別存在于細(xì)胞的__________________。

3)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的作用是_____________________。

4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是____________;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中ab、cd表示人的生殖周期中不同的生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.基因突變只發(fā)生在a、b過(guò)程中

B.基因重組主要是通過(guò)cd來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C.ba的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì)

D.db的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物后,有關(guān)機(jī)體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是( )

A. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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同步練習(xí)冊(cè)答案