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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某基因型為AaBb的哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖。下列敘述不正確的是

A.形成細(xì)胞①的過(guò)程中發(fā)生了基因突變

B.細(xì)胞②中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組

C.與細(xì)胞③同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為aabb,有2個(gè)染色體組

D.細(xì)胞④為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

B. 春運(yùn)期間,北京市的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞了正常的⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為噬菌體DNA片段,且兩條鏈均被32P標(biāo)記。用該噬菌體去侵染被15N標(biāo)記的細(xì)菌,在其中增殖4次。以下說(shuō)法不正確的是

A.圖中④可表示一個(gè)脫氧核糖核苷酸

B.噬菌體被標(biāo)記的是圖中的①結(jié)構(gòu)

C.子代噬菌體的DNA大部分含15N,少部分含32P

D.子代噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌的核糖體上合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與—年前種群數(shù)量的比值(),并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型

B. 第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C. 8年時(shí)種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長(zhǎng)

D. 如果持續(xù)第16到第20年間趨勢(shì),后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】暗綠柳鶯是一種小型鳥(niǎo)類(lèi),具有較高的研究?jī)r(jià)值,被列入《國(guó)家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》。此鳥(niǎo)分布很廣,可分為多個(gè)亞種。隨著時(shí)間的推移,新疆亞種與拉達(dá)亞種相遇仍可雜交,與東北亞種相遇不相雜交,已形成生殖隔離。下圖表示新疆亞種、拉達(dá)亞種和東北亞種之間的關(guān)系,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.拉達(dá)亞種和新疆亞種的基因庫(kù)可能存在差異

B.暗綠柳鶯與家燕屬于不同物種,兩者之間一定存在隔離

C.同一物種的拉達(dá)亞種和新疆亞種之間一定能進(jìn)行基因交流

D.拉達(dá)亞種和新疆亞種再經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離,可能存在生殖隔離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán),其它磷酸基因均與兩個(gè)核糖相連

B.在該mRNA合成的過(guò)程中,核糖體就可以與之結(jié)合并開(kāi)始翻譯過(guò)程

C.多個(gè)核糖體在mRNA上的移動(dòng)合成一條肽鏈提高翻譯效率

D.一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼,所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類(lèi)似突觸,稱為神經(jīng)肌肉接頭。以下分析正確的是

A.大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突

C.刺激腓腸肌,電流計(jì)指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)

D.刺激M點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分離的胡蘿卜根細(xì)胞分化成植株過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是

A.過(guò)程a中的細(xì)胞均具有相同的染色體數(shù)

B.過(guò)程b的細(xì)胞遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

C.過(guò)程c中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化和凋亡

D.上述過(guò)程中的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)同源體染色體分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一種不是通過(guò)涂布分離法得到的

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS,一種神經(jīng)系統(tǒng)疾。┗颊卟∽儾课坏挠嘘P(guān)生理過(guò)程(用序號(hào)表示)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.據(jù)圖可判斷谷氨酸是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

B.若谷氨酸長(zhǎng)時(shí)間作用,可能會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓增大

C.NMDA與谷氨酸的結(jié)合具有特異性

D.圖中③過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

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