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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人參皂甙具有抗腫瘤等作用,科研人員設(shè)計(jì)如圖1所示流程制備人參皂甙Rg3,并研究了過程③生物反應(yīng)器中人參細(xì)胞產(chǎn)量、人參皂甙Rg3產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化,結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.過程①體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

B.過程②常需用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞

C.過程③通常采用振蕩培養(yǎng),除有利于增加溶解氧外,還能防止細(xì)胞聚集

D.由圖2可知,影響人參皂甙Rg3產(chǎn)量的因素是培養(yǎng)時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中23號(hào)染色體形態(tài),該精原細(xì)胞在形成正常精子的過程中,通常不會(huì)出現(xiàn)的染色體形態(tài)是(

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,則處理?xiàng)l件不可能是 ( )

A.溫度不同B.酶制劑的量不同

C.反應(yīng)底物的量不同D.pH不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量

C.④用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D./①可以表示植物到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長(zhǎng)狀況及不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。若測(cè)得d生長(zhǎng)素濃度為2m,則遠(yuǎn)地測(cè)c處生長(zhǎng)素濃度X范圍是(

A.0<X<mB.X=iC.m<X<2mD.X>i

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中左圖表示一個(gè)細(xì)胞周期,右圖表示處于分裂期的一個(gè)細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.b→b為一個(gè)細(xì)胞周期B.b→c發(fā)生了轉(zhuǎn)錄

C.右圖細(xì)胞發(fā)生同源染色體分離D.右圖細(xì)胞發(fā)生了染色單體分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖中種群在理想環(huán)境中呈"J"型曲線增長(zhǎng)(如 甲);在有環(huán)境阻力條件下呈"S"型曲線增長(zhǎng)(如乙),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是

A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后

B.如果不考慮遷入遷出等其他因素,在e點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率

C.若此圖表示菜青蟲的種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

D.若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端25cm長(zhǎng)的(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、BC三組,分別培養(yǎng)至第18、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,起到防止污染的作用

B.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端

C.從圖2B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2

D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3IAA具有明顯的協(xié)同關(guān)系,原因可能是A組莖芽中內(nèi)源IAA的量較高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體生物,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的Aa基因控制?茖W(xué)家采用如圖所示的方法培育出了吐絲多、絲質(zhì)量好的家蠶,據(jù)圖判斷家蠶發(fā)生了染色體(

A.交換B.重復(fù)C.易位D.倒位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中,甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙,乙瓶?jī)?nèi)沒放捕蠅紙,其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆等量)。8天后,甲瓶?jī)?nèi)僅無(wú)翅的蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅,乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅皆存活,如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論合理的是(

A.甲瓶蒼蠅在選擇作用下會(huì)產(chǎn)生定向變異

B.乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了突變

C.甲瓶蒼蠅中控制有翅性狀的基因頻率不一定為零

D.由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會(huì)退化

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