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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（ ）

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)

B.春節(jié)前后，我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①②

C.預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，下圖是搖瓶中培養(yǎng)的酵母菌種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而生長(zhǎng)緩慢

B.轉(zhuǎn)速150r/min時(shí)，預(yù)測(cè)種群增長(zhǎng)曲線呈“S”型

C.該實(shí)驗(yàn)中酵母菌的計(jì)數(shù)應(yīng)在酵母培養(yǎng)液滴加完成后立即開(kāi)始

D.培養(yǎng)后期，酵母的呼吸場(chǎng)所由胞外轉(zhuǎn)為胞內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，還是將生長(zhǎng)素分解，某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)（圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＝d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了

B. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，原因是生長(zhǎng)素促進(jìn)了細(xì)胞生長(zhǎng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

D. 如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a＝b＜d，說(shuō)明單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性

B.植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于C點(diǎn)所示濃度

C.若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度一定在DE所示濃度范圍

D.該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV(艾滋病病毒)為逆轉(zhuǎn)錄病毒，而逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能，因由HIV的變異頻率作常高。因此，研制安全、有效的疫苗是控制HIV傳播的重要手段之一。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)科學(xué)工作者利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)研制HIV疫苗取得了一定進(jìn)展，下圖是該技術(shù)的操作簡(jiǎn)要路徑(①②③表示操作步驟)：圖中②表示__________，目的基因的載體有________(答出三種)，要檢測(cè)目的基因是否插入酵母菌的DNA，可采用______技術(shù)，利用探針檢測(cè)酵母菌的基因，如果出現(xiàn)_____________，就表明目的基因己插入酵母菌DNA中。

(2)在基因工程中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入不同的受體細(xì)胞可采用不同的方法，若是導(dǎo)入植物細(xì)胞，采用最多的方法是___，若是導(dǎo)入大腸桿菌，一般情況下，需要制備感受態(tài)細(xì)胞，原因是_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的 影響，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對(duì)生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某抗原侵入人體后引發(fā)的部分免疫過(guò)程，下列分析合理的是

A. 圖中包含了所有的免疫細(xì)胞，當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時(shí)，該過(guò)程會(huì)加快

B. a細(xì)胞不具有識(shí)別特定抗原的能力，b、d、e細(xì)胞都能增殖分化

C. e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死

D. c與b細(xì)胞相比具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某些種類的糖尿病是由自身的一些抗體導(dǎo)致的，病理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由自身抗體導(dǎo)致的疾病屬于自身免疫病

B. 圖示中漿細(xì)胞一定來(lái)自B細(xì)胞的增殖分化

C. 在血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)中，胰島B細(xì)胞屬于效應(yīng)器

D. Y1、Y2、Y3導(dǎo)致的糖尿病中，①②可以通過(guò)注射胰島素來(lái)緩解

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)理不同

B. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有協(xié)同作用

C. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦細(xì)胞并不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境

D. 下丘腦細(xì)胞上既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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