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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某種具有利用價(jià)值的目的基因的流程圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

1)圖中基因組文庫(kù)與cDNA文庫(kù)的大小關(guān)系是______________________。

2A過(guò)程提取DNA需要用到的酶是___________,B過(guò)程需要用到的酶是___________酶。

3)要在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

4)將該目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________________。

5)要想使該目的基因的表達(dá)產(chǎn)物(某種蛋白質(zhì)酶)具有更強(qiáng)的活性,需要通過(guò)蛋白質(zhì)工程,其基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→__________________→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給圖1~圖4回答問(wèn)題。

1)圖1反映的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為_________________;圖2生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________,圖3生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________,圖4生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)_________。

2)與C鏈相比,A鏈特有的化學(xué)組成是___________。

3)在圖2、34中,圖________(填圖序號(hào))含有DNA分子,圖中用______鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

4)假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中讓其完成圖2過(guò)程一次,則新形成的分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),甲圖表示綠色植物的光合用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中過(guò)程是在_________上進(jìn)行的,過(guò)程中發(fā)生的能量變化是________。

(2)甲圖①—⑤的過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是_______(寫(xiě)標(biāo)號(hào))。

(3)分析乙圖可知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

(4)在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。

(5)若晝夜不停地光照,乙圖植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是_______;若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長(zhǎng)?_______。

(6)根據(jù)圖乙,在圖丙的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在1560℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

_______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:

1)圖中結(jié)構(gòu)[2]________,其主要成分由____________________組成。

2)提供細(xì)胞能量的動(dòng)力車間[ ] ___________,結(jié)構(gòu)[5]_______。

3)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] _____________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料,探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)照Ⅰ組和Ⅱ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),去除頂芽之后,側(cè)芽表現(xiàn)為___________。這是因?yàn)?/span>I組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽,___________側(cè)芽生長(zhǎng)。

2)由圖可知,去頂芽8h時(shí)側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為III___________(填“大于”“小于”或“等于”)I組,在此時(shí),III組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在男性人體內(nèi),一定含有X和Y性染色體的細(xì)胞是( )

A.精子 B.次級(jí)精原細(xì)胞 C.皮膚細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是

A都能產(chǎn)生于抗原特異性結(jié)合的抗體

B都能產(chǎn)生與靶細(xì)胞結(jié)合的效應(yīng)細(xì)胞

C參與反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化的

D都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP

B. 脂溶性物質(zhì)可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,與Y有關(guān)

C. 細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,A、B、C、DE表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列敘述正確的是(

A.A指向C的“→”代表光合作用B.圖中DE表示同一種生態(tài)系統(tǒng)的成分

C.圖中最長(zhǎng)的食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)全球性的特點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進(jìn)行連續(xù)多年的調(diào)查,獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是(

A.5年的子午沙鼠種群屬于衰退型

B.10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同

C.1~5年,子午沙鼠種群增長(zhǎng)模型呈“S”型

D.15~20年,子午沙鼠種群數(shù)量一直減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案