A.圖1中物質A的跨膜運輸與細胞呼吸強度無關

B.如果圖1中物質A正在進入細胞，則運輸方向為圖2中的I→II

C.流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結構和特點，觀察圖2結構需要借助高倍顯微鏡

D.圖1中物質B的化學本質是蛋白質，生物膜系統(tǒng)中只有細胞膜上有蛋白質

A.(m－3)，18(m－3)＋4B.(m－4)，18(m－4)C.(m－2)，18(m－2)＋4 D.m，18m

（1）圖中③過程發(fā)生的場所是_______________。

（2）圖中+RNA有三方面功能，分別是__________的模板、__________的模板以及EV71的重要組成成分。

（3）在遺傳物質的合成過程中，與該病毒相比，HIV病毒所特有的堿基互補配對情況為_________。

（4）要通過顯色反應來初步鑒定EV71衣殼的組成成分，常用的化學試劑為_________，呈現(xiàn)的顏色是__________。

（5）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VPl、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內側并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是________，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是__________。

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

C．若甲代表人體B淋巴細胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成

D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度提高

(I)DNA的復制發(fā)生在圖中____（填序號）所示的過程中。圖甲和圖乙所示細胞的名稱是____。

(2)圖示過程③可發(fā)生的可遺傳變異的類型有______________________，并可通過有性生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。

(3)通過②過程形成的四類細胞中具有____（填“相同”“不同”或“不完全相同”）的mRNA。若某基因轉錄出的mRNA中含有1 500個核糖核苷酸，其中有堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____個。

A. 細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程

B. 細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量

C. 細胞凋亡發(fā)生過程中，細胞內容物不釋放出來

D. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

(1)某同學通過對實驗結果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結論，該結論正確嗎？_______，理由是___________________________________________。

(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將_______（填“上升”“不變”或“下降”），原因是___________________。

(3)若450 nm補光組在9：00時突然停止補光瞬間，C3化合物的含量會_______（填“減少”“不變”或“增加”）。680 nm補光組在10：00時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。

A.調節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的

B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速

D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種

A. 2、1、5 B. 5、3、2 C. 3、4、2 D. 1、2、3

注：“+”代表增加處理，“-”代表不增加處理

A.單側光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸

D.IA2+和Ca2+對IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用