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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是( )

A. 若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運(yùn)輸,則②是膽固醇

B. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來(lái)相等

D. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇分離

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. t1—t2,葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. t2—t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

C. t3—t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADPPi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理,一段時(shí)間后觀察幼苗的生長(zhǎng)情況;圖乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)番茄根、芽生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由____________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在成熟組織中的韌皮部,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是__________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)甲圖中,幼苗將____________(填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),乙圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”),對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________(填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”)。

(3)油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下表(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請(qǐng)

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

實(shí)驗(yàn)中組①的作用是________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“能”或“不能”)說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)具有兩重性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)總面積為500 km2, 假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系如下圖所示,已知該兔群的K值為10000只。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.調(diào)查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3600只,則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為7 2/km2

B.當(dāng)兔的種群密度為7/km2時(shí)其種群的增長(zhǎng)速度最快

C.該食物網(wǎng)中共有三條食物鏈,其中鷹占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),既是次級(jí)消費(fèi)者,也是三級(jí)、四級(jí)消費(fèi)者

D.假設(shè)鷹從每條食物鏈獲得能量一樣多,該生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率均為10%,鷹要同化3千焦耳的能量,需要綠色植物固定11100千焦耳的太陽(yáng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線a和b不能用于表示

A. 質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化

B. 萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類(lèi)和干重的變化

C. 動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

D. 細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是()

A. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H20

B. 葡萄糖→淀粉;H2O→[H]+O2

C. 氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi

D. 葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率va和vb,則va<vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)b和Tc,則Tc>Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc,則Lb<Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)a和Tc,則Ta>Tc

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故,最終認(rèn)定事故直接原因是:瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)運(yùn)抵區(qū)南側(cè)集裝箱內(nèi)的硝化棉由于濕潤(rùn)劑散失出現(xiàn)局部干燥,在高溫(天氣)等因素的作用下加速分解放熱,積熱自燃,導(dǎo)致堆放于運(yùn)抵區(qū)的硝酸銨等危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生爆炸。事故現(xiàn)場(chǎng)造成部分氰化物外漏,由于處理及時(shí),沒(méi)有引起大范圍污染,但卻造成總共165人遇難,包括消防人員99人,其中有很多是20歲不到的小戰(zhàn)士。

事故現(xiàn)場(chǎng)泄漏出來(lái)的氰化物是一種劇毒物質(zhì),其通過(guò)抑制[H]與O2的結(jié)合,使得組織細(xì)胞不能利用氧而陷入內(nèi)窒息。下圖以植物根尖為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,研究氰化物對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. K是植物細(xì)胞的重要組成元素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲,可以判斷植物根尖細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. 實(shí)驗(yàn)甲中4 h后氧氣消耗速率下降是細(xì)胞外K+濃度降低所導(dǎo)致

C. 實(shí)驗(yàn)乙中4 h后由于不能再利用氧氣,細(xì)胞不再吸收K+

D. 光合作用也能生成ATP,但一般不為K+運(yùn)輸提供能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是水稻種子從萌發(fā)到結(jié)種子完整的生活史過(guò)程中涉及多種植物激素的綜合作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 赤霉素可以打破種子休眠,在種子萌發(fā)方面與脫落酸具有拮抗作用

B. 在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中,生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素起協(xié)同作用

C. 水稻的生長(zhǎng)發(fā)育,在根本上是環(huán)境因子光照、溫度等變化引起體內(nèi)激素改變的結(jié)果

D. 脫落酸在水稻適應(yīng)不良環(huán)境過(guò)程中起到調(diào)節(jié)作用

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