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【題目】鎳(Ni)是植物生長發(fā)育所必需的微量元素之一,但當土壤中含量過高時,往往會對植物水分、養(yǎng)分的吸收及光合作用產(chǎn)生干擾。叢枝菌根真菌(AMF)是一類在土壤中廣泛存在的有益真菌。為了研究鎳(Ni)的濃度對植物的脅迫作用及外源接種AMF對提高植物對重金屬的耐受性的影響,某科研小組利用桂花幼苗為實驗材料進行了系列實驗,實驗的部分結果如下圖所示。請回答:

注:Pa表示葉片凈光合速率、Ga表示氣孔導度;圖中CK表示未接種AMF組,AMF表示接種AMF組。

1)由圖判斷,本實驗的可變因素是________________。有同學認為如果刪除圖中NiCl2質量濃度為零的組別,也能得出實驗結論。你認為這一觀點________(科學/不科學),理由是________________________。

2)圖1中的凈光合速率可采用葉齡一致的葉片,在________(寫出兩項即可)相同的實驗條件下,測得的單位葉面積、單位________氧氣的釋放量來表示。

3)由圖1可得出的實驗結論是________________________________________________。

4)調節(jié)圖2中氣孔導度的主要植物激素是________。進一步實驗發(fā)現(xiàn),在Ni脅迫的條件下,AMF組的胞間CO2濃度明顯低于CK組,根據(jù)圖1、圖2分析,其主要原因是______________________________________________________。

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【題目】下圖1為質膜的流動鑲嵌模型示意圖,圖2表示發(fā)生在大腸桿菌質膜中的某一過程。①~⑤表示相應結構。請回答:

1)圖中①表示________。在細胞中合成③的結構是________,質膜的主要成分是________(填圖中的序號)。

2)活體細胞中細胞溶膠位于圖1________A/B側)。細胞溶膠中有多種酶,是多種________的場所。

3)④所代表的物質有的整個貫穿在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜外的原因是________________________。

4)下列選項中的功能與圖2中⑤的功能最接近的是________________

AATP合成酶 B.磷脂轉位蛋白

CNa+通道 DMHC分子

5)在圖2所示的質膜上,能合成ATP的過程是________________________________。(寫出一項即可)

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【題目】在調查中發(fā)現(xiàn)一個家系中有甲遺傳病(基因為A、a)和乙遺傳病(基因為B、b)患者,系譜圖如下。研究表明在正常女性人群中乙遺傳病攜帶者出現(xiàn)的頻率為10-4,且Ⅰ-4不攜帶乙病的致病基因。

下列敘述錯誤的是(

A.-2的雙親中至少有一人為a基因的攜帶者

B.一般情況下,Ⅱ-4所懷胎兒的畸形率高于Ⅱ-2

C.甲、乙兩種遺傳病中甲病更可能為糖元沉積病Ⅰ型

D.若Ⅲ-4與人群中正常女性婚配,其后代患乙病的概率為1/40000

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【題目】樺尺蠖的體色黑色(D)對灰色(d)為顯性,體色與環(huán)境接近更能逃避鳥類的捕食。調查不同區(qū)域樺尺蠖的黑色的表現(xiàn)型頻率,并計算基因頻率,結果如下圖。

下列敘述正確的是(

A.由圖可知自然選擇不是進化的唯一因素

B.與非工業(yè)區(qū)相比,工業(yè)區(qū)1樺尺蠖雜合體頻率低

C.在工業(yè)區(qū)黑色樺尺蠖的表現(xiàn)型頻率增加屬于適應性進化

D.若工業(yè)區(qū)灰色等位基因頻率逐代下降為零,則說明形成了新物種

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【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的模式生物,正常雌果蠅的性染色體如圖1?茖W家發(fā)現(xiàn)了在自然界能夠正常存活的某品系雌果蠅,其性染色體中含有Y染色體和并聯(lián)X染色體,組成如圖2。

1)正常雄果蠅的性染色體組成為________。在進行減數(shù)分裂時,這兩條染色體會在_________期分開,最終進入到不同的配子中。

2)科學家將圖2品系雌果蠅與正常雄果蠅交配,發(fā)現(xiàn)子代的性染色體組成只有2種,說明性染色體組成為_________的果蠅不能存活。

3)基因型為的雌果蠅與基因型為XbY的雄果蠅連續(xù)交配多代,b基因在此過程中的遺傳特點是________

4)減數(shù)分裂過程中_________之間可發(fā)生由于DNA 分子_________后重接導致的交叉互換。然而在研究歷史上的很長一段時間,沒有實驗能夠證明交叉互換是發(fā)生在染色體復制之后,直到某實驗室利用圖3品系雌果蠅進行了研究。

有研究表明X染色體臂之間可以進行“交叉互換”。當圖3果蠅與正常雄果蠅雜交,若后代雌性個體的基因型為________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復制之前:若后代雌性個體的基因型為_________,說明交叉互換發(fā)生在染色體復制之后。

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【題目】副結核病是由副結核分枝桿菌(MAP)引起的,以頑固性腸炎和進行性消瘦為特征的人畜共患傳染性疾病,會對養(yǎng)殖業(yè)造成嚴重的經(jīng)濟損失。

1MAP與人體細胞在結構上最主要的區(qū)別是________。吞噬細胞是MAP感染早期的主要宿主細胞,MAP進入吞噬細胞后會在_______中被消化分解。

2)細胞凋亡是一種由________決定的細胞程序性死亡,吞噬細胞的凋亡對于機體限制MAP的繁殖十分重要。研究人員研究了MAP菌株與小鼠吞噬細胞凋亡的關系(結果如圖)。據(jù)圖可知MAP可以誘導吞噬細胞凋亡,判斷的依據(jù)是_______。

3)當機體受到外界刺激時,不能折疊或錯誤折疊的蛋白質會在內質網(wǎng)中積累,稱為內質網(wǎng)應激。研究發(fā)現(xiàn)MAP能引起小鼠吞噬細胞內質網(wǎng)應激,由此有人作出推測:MAP可能是通過引起小鼠吞噬細胞發(fā)生內質網(wǎng)應激來誘導吞噬細胞凋亡的。為驗證此推測,研究人員設計以下實驗,請在橫線處填上相應的內容。

____

組別

實驗材料或試劑

檢測指標

+

+

+

+

凋亡相關蛋白相對含量

-

+

+

+

內質網(wǎng)應激抑制劑4-PBA

+

內質網(wǎng)應激激動劑Tm

-

注: +”表示加入該材料或試劑;“-”表示不加入

①實驗結果為_____,說明推測正確。

②若想進一步研究內質網(wǎng)應激介導的凋亡對MAP在細胞內繁殖的影響。則還需要在上述實驗中檢測__________。

4)若某奶牛場發(fā)現(xiàn)有奶牛患副結核病,請?zhí)岢?/span>2條可行的防治措施:__________。

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【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。

1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時間內海帶細胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會對海帶_________光能產(chǎn)生影響,直接抑制光合作用的_______階段。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應中__________過程。

2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測定初始時瓶內溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時間后,測定瓶內溶氧量為N。本實驗用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為:_______/tw100%w:海帶濕重;t:反應時間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時,需要對裝置進行_________處理。

②由圖可知,在Cu2+濃度為1.00mg/L 時,光合放氧率_______呼吸耗氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0.50mg/L下的真光合速率。綜合分析,不同濃度的Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________

3)若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關細胞器的_______。根據(jù)上述實驗信息,推測Cu2+_______(填細胞器名稱)破壞較小。

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【題目】突觸傳遞示意圖如下。下列敘述錯誤的是(

A.該結構可能是反射中樞B.①和③均可能是軸突的膜

C.②與④結合后即引起③去極化D.該結構實現(xiàn)了細胞間的信息交流

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【題目】下圖為某生物一個初級精母細胞示意圖,圖中字母表示基因。在不考慮基因突變和染色體畸變的情況下。下列敘述錯誤的是(

A.該細胞中Bb的基因座位不同

B.該細胞可產(chǎn)生四種不同類型的配子

C.由圖可知,MⅠ、MⅡ均可能發(fā)生等位基因的分離

D.該細胞中姐妹染色單體上DNA的堿基序列可能不同

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【題目】B基因存在于水稻基因組中,僅在體細胞和精子中正常表達,在卵細胞中不轉錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響,設計了如下實驗來獲取能夠在卵細胞中表達B基因的轉基因植株。

注:啟動子﹡指可在水稻卵細胞中啟動轉錄的啟動子;Luc基因表達的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光

下列關于該實驗的敘述,不正確的是

A.B基因在水稻卵細胞中不轉錄,可能是B基因的啟動子在卵細胞中無法啟動轉錄

B.可從水稻體細胞和精子中提取RNA構建的cDNA文庫中獲得B基因中編碼蛋白的序列

C.過程②在培養(yǎng)基中應加入卡那霉素以檢測T-DNA是否整合到水稻細胞染色體DNA

D.在鑒定和篩選轉基因植株時,可以檢測加入熒光素的該植株卵細胞中是否發(fā)出熒光

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