（1）從圖1可知____________________ 的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加。

（2）先天性愚型屬于______________遺傳病。

（3）某研究性學習小組在嘗試調查人群中遺傳病的發(fā)病率時，一般選取圖1中的_______遺傳病進行調查。

（4）圖2中乙病的致病基因在 ________染色體上，是 _________性遺傳。

（5）圖2中Ⅲ8個體的基因型是 ________________ ；若在人群100個人中有1個患甲病，現Ⅲ8與人群中正常的男性結婚，生出患甲病孩子概率為_________。

（6）Ⅱ5和Ⅱ6再生一個小孩兩病都患的概率為 __________ 。

A.H2O通過生物膜的方式有自由擴散和協(xié)助擴散

B.離子不能以協(xié)助擴散方式通過人工膜

C.生物膜上存在能選擇性運輸K+、Na+、CI-的物質

D.人工膜對物質的通透性，與其脂溶性有關，與分子大小無關

A.B細胞能特異性識別抗原有賴于其細胞膜上的特異性受體

B.體液免疫中，T細胞還能識別吞噬細胞呈遞的抗原

C.上述過程中，T細胞將加工的抗原呈遞給B細胞

D.T細胞還能分泌淋巴因子，促進B細胞的增殖分化

（1）過程③是雜交瘤細胞的培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)時培養(yǎng)基中需要提供一定濃度的CO2，目的是_______。雜交瘤細胞需要經過兩次篩選，第一次篩選的目的是_________。

（2）過程②誘導融合運用的原理是_______，該過程中區(qū)別于植物原聲質體融合的方法是用________

處理。植物原生質體融合后，需從_______種兩兩融合的細胞中篩選出雜種細胞的原聲質體。

（3）研究人員采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因，該技術是利用________ 的原理，使相應基因呈指數增加。所含三種限制酶（XbaⅠ、ClaⅠ、SacⅠ）的切點如圖所示，則用______和________處理兩個基因后，可得到酶D基因和轉運肽基因的重組基因，選用這兩種酶的原因是_________。

（1）從用途上來說，富集培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基；進行分離、純化培養(yǎng)時，要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中，制成平板。此時所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時有所不同，其中添加了一定量的________。之后用______法接種，若該過程所得平板上的平均菌落數為50個，稀釋倍數為105時，則每毫升樣品中的細菌數為______個。

（2）培養(yǎng)基配置和滅菌時，滅菌與調節(jié)pH的先后順序是________；實驗室中常使用________（設備）對培養(yǎng)基滅菌。

（3）若菌落的大小大致相同，菌落發(fā)生的時間也相同，__________（填“能”或“不能”）僅根據菌落周圍透明圈的大小來判斷該菌落所產生的淀粉酶單位酶量酶活力的高低，理由是____________。

A.此反射弧接受外界刺激時，神經沖動在A處單向傳遞

B.刺激D點時電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉擺

C.若C處缺乏遞質受體則D處將無法得到從C傳來的信息

D.刺激B點時相應部位神經沖動的傳導方向是A←B→C

A.突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變

B.興奮由b傳至c的過程中，①處膜內電流方向是b→c

C.③內的遞質可通過自由擴散釋放到內環(huán)境

D.⑥處的神經沖動會引起神經元a的興奮

（1）白鶴從西伯利亞地區(qū)遷徙到鄱陽湖越冬，體現了種群的________這一數量特征，遷徙過程中，白鶴主要靠地磁場定位，地磁場屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息。

（2）據圖1 可知，幼鶴較成鶴花費更多時間覓食，從幼鶴的生長發(fā)育角度分析，原因是_________。

（3）據圖2可知，集群型白鶴較非集群型白鶴花費更多時間覓食，更較少時間警戒，依據競爭干擾假設和群體警戒假設分析，原因是______________。

（4）為提高白鶴的種群密度，可以在鄱陽湖地區(qū)退耕還湖，營造更多適合白鶴生存的環(huán)境，從而提高白鶴的_______________________。

A.用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉

B.圖中共有5個完整的突觸

C.在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日�外負，并�?/span>f點可測到電位變化

D.在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化

表：BR和Brz處理對植物生長參數的影響

（1）BR是一種植物激素，它是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的________。BR通過與植物細胞膜上的________結合啟動細胞內一系列反應。

（2）光反應的產物為_______。有人認為“BR主要通過促進光反應提高黃瓜幼苗的光合速率”這一說法有誤。請結合表中的數據，給出你的解釋：_________。

（3）圖中用乙烯利處理葉片后，氣孔的變化說明，乙烯可誘導________，且濃度增加誘導作用_______（選填：“增強”或“減弱”）。

（4）用濃度為________的乙烯利處理擬南芥葉，既不害保衛(wèi)細胞，又獲得較好的誘導效果。