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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中的相關(guān)敘述中,不正確的是(

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人受到驚嚇后,收縮壓升至140mmHg以上,通過(guò)體內(nèi)調(diào)節(jié)機(jī)制可恢復(fù)正常,如圖。下列反射弧中,

交感神經(jīng)副交感神經(jīng)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈:草→草食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物①→肉食性動(dòng)物②

C. 若圖中 X 代表呼吸作用散失的熱能,則 X1>X2>X3>X4

D. 肉食性動(dòng)物①和②之間數(shù)量的變化呈正相關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì),而KT能增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)

C. NAA能抑制主根生長(zhǎng),KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng),且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的KT對(duì)NAA促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)的效應(yīng)具有增強(qiáng)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某2 hm2面積的小島上的一條主要的食物鏈及其能量傳遞示意圖[圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(m2·a)]。

(1) 除了圖所列外,小島生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)包括_______________。

(2)蛇能夠感知田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕。可見(jiàn),信息傳遞________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)據(jù)圖計(jì)算,從田鼠到蛇的能量傳遞效率僅為3.5%,遠(yuǎn)低于10%20%范圍內(nèi),這是因?yàn)?/span>_____________。

(4)田鼠的能量散失率(呼吸量與同化量的比值)高于蛇的能量散失率,這主要因?yàn)樘锸笫呛銣貏?dòng)物,____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物在不同的光照強(qiáng)度下對(duì)外界氣體的吸收量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 圖中光照強(qiáng)度為a時(shí)植物每小時(shí)固定的CO2的量為________, b點(diǎn)以后該植物吸收CO2量不再增加,從組成植物體自身物質(zhì)的角度分析,可能的原因是__________數(shù)量不足。

(2)在較弱光照強(qiáng)度下C3的消耗速率卻明顯降低,原因是此光照強(qiáng)度下在________ (填結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的[H]ATP減少,限制了暗反應(yīng)。

(3)如果用18O標(biāo)記H2O中的氧原子,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植物合成的葡萄糖中含有18O。請(qǐng)用文字說(shuō)明氧原子的轉(zhuǎn)移過(guò)程_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,a、b、c表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是(  )

A.b、c胚芽鞘中的生長(zhǎng)素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸

B.a直立生長(zhǎng),b向光彎曲生長(zhǎng),c向光彎曲生長(zhǎng)

C.若固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長(zhǎng)

D.若將d中紙盒和植株固定并一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.在無(wú)機(jī)環(huán)境和d之間不存在信息傳遞

B.從理論上講,沒(méi)有b成分碳循環(huán)就不能進(jìn)行

C.圖中的a、d分別表示生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳

D.圖中的表示的過(guò)程分別主要是光合作用和呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式,下列相關(guān)敘述正確的是

A.甲過(guò)程形成的c細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)一定是a細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的兩倍

B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料

C.與雜交育種相比,丙方式能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D.通過(guò)丁方式,細(xì)胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會(huì)與分離

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