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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科技人員將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的番茄幼苗分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,II組不進(jìn)行處理,目的是研究番茄幼苗在不同光照條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下;卮鹣铝袉(wèn)題:

光照強(qiáng)度相關(guān)指標(biāo)

I

II

葉綠素a與葉綠素b含量的比值

407

446

C3的最大消耗率(μmol·s–1

112

317

有機(jī)物含量(g·L–1

12

19

1)探究番茄新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量,可依據(jù)________________提取色素,并采用紙層析法進(jìn)行分離,通過(guò)觀察________________________判斷葉綠素a、葉綠素b的含量。

2)圖1表中數(shù)據(jù)說(shuō)明I組條件下,C3最大消耗速率較小的直接原因是_________________。

3)圖2ab段,I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的細(xì)胞器有_____________。若增加I組的透光量(其他條件不變),c點(diǎn)應(yīng)向____________移。若II組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,則此時(shí)II組植株的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)I組植株。

4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提高大棚栽種番茄產(chǎn)量的具體措施是____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是非編碼RNA,與許多疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。下圖為miRNA形成及發(fā)揮作用,抑制M蛋白(M基因控制合成)的示意圖。下列相關(guān)敘述合理的是(

A.圖示miRNA基因與M基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,RNA聚合酶會(huì)催化形成磷酸二酯鍵

B.由于基因的選擇性表達(dá),部分細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)miRNA控制合成的相關(guān)蛋白

C.M蛋白不能合成的原因是miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物影響了相關(guān)酶的活性

D.圖示過(guò)程說(shuō)明遺傳信息是決定生物性狀的唯一因素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)某草原—種野生動(dòng)物的種群進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A. 該野生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)曲線為“J”型

B. 死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素的限制

C. 要合理利用該種動(dòng)物資源,應(yīng)將種群密度始終控制在D 點(diǎn)

D. B點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,種群達(dá)到最大環(huán)境存納量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新冠病毒是RNA病毒,對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)的方法有兩種:核酸檢測(cè)和抗原-抗體雜交檢測(cè)。下圖表示新冠病毒核酸檢測(cè)的部分流程。

1)以病毒的RNA為模板通過(guò)①__________過(guò)程合成cDNA,再對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增,這項(xiàng)技術(shù)稱為RT-PCR。

2)進(jìn)行RT-PCR需要加入的酶是____________________

3)一次病毒核酸檢測(cè)歷時(shí)需16小時(shí),為快速檢測(cè)可采用抗原-抗體雜交技術(shù),這一技術(shù)的關(guān)鍵是要生產(chǎn)出能與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體。請(qǐng)將下列生產(chǎn)這種抗體的基本思路補(bǔ)充完整:

①向小鼠體內(nèi)注射__________,目的是獲得能產(chǎn)生特異性抗體的效應(yīng)B細(xì)胞;

②提取免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞與__________融合,經(jīng)多次__________獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞;

③將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到__________增殖,從而獲得大量的特異性抗體。這種生產(chǎn)抗體的技術(shù)稱為__________技術(shù)。通過(guò)這種技術(shù)獲得的抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)有__________。請(qǐng)舉出兩例這種抗體在現(xiàn)實(shí)中的具體應(yīng)用:__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘中有5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng),如下圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

1)圖中既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系的生物是__________。

2)圖示生物是否構(gòu)成了該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落?__________(填“是”或“否”),原因是__________

3)下列不屬于該池塘鯽魚(yú)種群基本特征的有__________(填序號(hào))。

①空間分布 ②出生率 ③互利共生 ④物種豐富度 ⑤種群密度

4)為了增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,有人建議投放生存能力強(qiáng)的、以藻類為食的魚(yú)類和種植大型挺水植物。如果這樣,該生態(tài)系統(tǒng)的種間關(guān)系將發(fā)生的主要變化是__________等。種植大型挺水植物后,其與水面上的水草、水中的藻類等就構(gòu)成群落的__________結(jié)構(gòu),更有利于該生態(tài)系統(tǒng)利用__________,增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Rubisco是一個(gè)具有雙重功能的酶,具有催化羧化反應(yīng)和加氧反應(yīng)兩種功能,其催化方向取決于CO2O2的濃度。當(dāng)CO2濃度高而O2濃度低時(shí)C5與進(jìn)入葉綠體的CO2結(jié)合,經(jīng)此酶催化生成2分子的C3,進(jìn)行光合作用;反之,C5O2在此酶催化下生成1分子C31分子PGC2),C2在相關(guān)酶的作用下生成CO2和其他代謝產(chǎn)物。科學(xué)家把這種在光照下葉肉細(xì)胞吸收O2,釋放CO2的過(guò)程,稱為光呼吸。

1)葉肉細(xì)胞中C5固定的CO2可以來(lái)自光呼吸、____________________。C5固定CO2生成C3的過(guò)程__________(填“需要”或“不需要”)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和還原氫。

2)在強(qiáng)光下,葉片蒸騰作用過(guò)于旺盛時(shí),氣孔關(guān)閉,植物出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象,此時(shí)葉肉細(xì)胞光呼吸強(qiáng)度將__________。

3)科研人員發(fā)現(xiàn)將煙草的葉片照光后移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)(約1分鐘)出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象,隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致,如下圖所示。圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)煙草葉片光合作用__________。其中圖形C的面積表示__________(填“細(xì)胞呼吸”或“光呼吸”或“細(xì)胞呼吸和光呼吸”)釋放的CO2量。移至黑暗環(huán)境后,前1分鐘內(nèi)釋放的CO2來(lái)自__________(填“細(xì)胞呼吸”或“光呼吸”或“細(xì)胞呼吸和光呼吸”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將少量酵母菌接種到恒定體積的培養(yǎng)液中,其數(shù)量隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.若將酵母菌的接種量增加一倍,其余條件不變,則K值基本不變

B.6h前種群數(shù)量因種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈而增長(zhǎng)緩慢

C.9小時(shí)左右酵母菌數(shù)量增加最快

D.12h后限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D. 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A.K值是環(huán)境條件下允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B.在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最大

C.如果考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率

D.假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。 下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是(

①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值

③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)

④其數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)

A.①②B.③④

C.①④D.②③

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