（1）A果皮細胞葉綠體內(nèi)固定CO2的場所是_________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要以蔗糖的形式運輸至種子，種子細胞內(nèi)的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是_________。

（2）圖甲表示在適宜條件下A果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率______（填“大于”或“小于”）第12天的A果實總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃，測得其凈光合速率顯著下降，分析其主要原因_________。

（3）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強度、A植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。18：00時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有_________。高溫條件下，為減少水分散失，葉片中________（激素）增加，使氣孔導(dǎo)度下降。

（4）圖乙所示實驗過程中，若在7：00時去除遮光物，短時間內(nèi)葉綠體中NADPH化合物含量_________。

A. 圖1過程中，成纖維細胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細胞，類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程

B. 研究人員將iPS細胞團注射入缺乏T細胞的小鼠體內(nèi)，細胞團能繼續(xù)生長.由此可推測圖1中iPS細胞團逐漸退化的原因可能是小鼠乙發(fā)生免疫反應(yīng)造成的

C. 圖2中，研究人員使小鼠丙超數(shù)排卵，再利用SrC12溶液處理后體外培養(yǎng)至④囊胚期，再篩選出單倍體干細胞

D. 研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細胞有發(fā)育全能性，該技術(shù)培育的單倍體動物可成為研究顯性基因功能的理想細胞模型

A. 酶促反應(yīng)時間不合理；延長反應(yīng)時間

B. 蘋果汁的用量不合理；增加用量

C. 果膠酶用量不合理；增加用量

D. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

（1）由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)_________（“需要”或“不需要”）外界物質(zhì)輸入。

（2）池塘生態(tài)系統(tǒng)中，影響草魚環(huán)境容納量的因素有________（寫出2個即可）；水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致該水生生態(tài)系統(tǒng)被破壞與生態(tài)系統(tǒng)的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。

（3）影響池塘水生群落分層的主要因素有_________和氧氣的垂直分布。底泥層營寄生生活的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。

（4）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民在小麥生長后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的_________技術(shù)。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，沼氣池的建立具有__________作用。

A.Ⅲ-2的致病基因不一定來自I-2

B.Ⅲ-3個體產(chǎn)生不含紅綠色盲基因的卵細胞的概率是3/4

C.IV-2產(chǎn)生的原因一定是Ⅲ-3的次級卵母細胞中相同的染色體未分離

D.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，IV-3個體為紅綠色盲唐氏綜合征女性的概率為1/16

A. ①過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B. ②過程加入蛋白酶可以提高蘋果的出汁率

C. ③過積發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時培養(yǎng)液溢出

D. ④過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)關(guān)閉并適當提高溫度

A.本實驗只能通過顯微計數(shù)法來確定兩種細菌的含量

B.BC段R型菌數(shù)量下降主要與其轉(zhuǎn)化為S型菌有關(guān)

C.加熱殺死的S型菌與R型活菌混合后馬上注射到小鼠體內(nèi)即可得到如圖結(jié)果

D.注射后小鼠體內(nèi)分離出的S型菌與加熱殺死前的S型菌的遺傳物質(zhì)有差異

A.①③過程都屬于基因表達

B.X的mRNA至少能翻譯出兩種不同蛋白質(zhì)

C.過程①與過程③所需的嘧啶比例相同

D.X侵入宿主細胞時-RNA注入細胞內(nèi)，蛋白質(zhì)都留在細胞外

（1）飲水過少時，激素d指的是__________，這種激素的作用是_________。

（2）當血糖升高時，激素d指的是_________，這種激素的作用是_________。

（3）血糖平衡調(diào)節(jié)過程中a→c→d→c屬于__________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)，另外一條調(diào)節(jié)途徑是_________（請用箭頭和字母表示），該過程屬于_________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）。

A.兩圖所示的細胞，不可能來自于同一個精原細胞

B.圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因分離

C.圖甲細胞處于MⅡ中期，在MI和MⅡ之間未發(fā)生染色體復(fù)制

D.由圖可知，MI時可以觀察到同源染色體之間有交叉現(xiàn)象