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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)蘋(píng)果可以制作成蘋(píng)果汁、蘋(píng)果酒和蘋(píng)果醋等多種產(chǎn)品,深受大眾喜愛(ài)。

1)在榨取蘋(píng)果汁時(shí),往往添加適量的黑曲霉提取液,其中含有的_________可水解果膠,從而使果汁澄清。在純化所需黑曲霉時(shí),采用平板劃線(xiàn)法接種培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)第一劃線(xiàn)區(qū)域上都不間斷長(zhǎng)滿(mǎn)菌落,第二劃線(xiàn)區(qū)域幾乎無(wú)菌落,此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是_______________。純化得到的菌種可用劃線(xiàn)法接種于_______,培養(yǎng)一定時(shí)間后保存。

2)制備好的的蘋(píng)果汁可用于制作蘋(píng)果酒。發(fā)酵一定時(shí)間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面_______,說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。果酒釀造過(guò)程中,即使含有醋桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋桿菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋,理由是____________

3)蘋(píng)果酒可用于制備蘋(píng)果醋,在制備果醋時(shí)使用了優(yōu)良菌種,且流入發(fā)酵罐的蘋(píng)果酒質(zhì)量很好,但是生產(chǎn)的蘋(píng)果醋產(chǎn)量和質(zhì)量不夠高,排除溫度和 PH 以外的原因可能是 ____(寫(xiě)二點(diǎn))。

4)下列關(guān)于果酒、果醋制作的敘述,錯(cuò)誤的是____

A 制作果酒過(guò)程中,發(fā)酵罐放氣的頻率呈先升高后降低的趨勢(shì)

B 控制好溫度和酸堿度既有利于目的菌的繁殖,又可抑制雜菌的生長(zhǎng)

C 制作果酒和果醋的微生物呼吸類(lèi)型不完全相同

D 發(fā)酵過(guò)程中所有材料都需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以免雜菌污染

(二)如圖所示為質(zhì)粒B和一個(gè)含目的基因的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因(能使含該基因的大腸桿菌菌落呈藍(lán)色)。圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:

1)外源基因在受體細(xì)胞中能啟動(dòng)表達(dá)的關(guān)鍵是載體上具有_________識(shí)別和結(jié)合的部位。

2)將用限制酶_____切開(kāi)的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合,加入DNA連接酶連接后,導(dǎo)入大腸桿菌。為了便于篩選,作為受體細(xì)胞的大腸桿菌自身______(含/不含)lacZ基因和_____(有/沒(méi)有)氨芐青霉素抗性。導(dǎo)入后應(yīng)從_____________兩個(gè)角度對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行篩選。

3)將獲得的重組質(zhì)粒用EcoRⅠ完全酶切并進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長(zhǎng)度為 31 kb ____kb的片段,則載體和目的基因反向連接。若出現(xiàn)長(zhǎng)度為_____kb ___kb的片段,則載體和目的基因正向連接。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示人體內(nèi)甲、乙兩種物質(zhì)含量變化關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(

A.若甲代表血糖,乙可以代表胰島素

B.若甲代表抗利尿激素,乙可以代表尿量

C.若甲代表促甲狀腺激素,乙可以代表甲狀腺激素

D.若甲代表促性腺激素釋放激素,乙可以代表性激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示寒冷刺激時(shí)人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程((a-d表示信息分子),下列分析正確的是

A. a、b表示神經(jīng)遞質(zhì),c、d表示激素 B. c的受體分布在體內(nèi)各種細(xì)胞上

C. 與c相比,a參與的調(diào)節(jié)反應(yīng)更加迅速 D. abcd均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解LED燈(冷光源)人工補(bǔ)光對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組利用溫室栽培的黃瓜進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(光合速率等于呼吸速率時(shí)所處CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn),光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最小CO2濃度為CO2飽和點(diǎn))

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________________

2)據(jù)圖分析可知,當(dāng)二氧化碳濃度為50μmolmol-1時(shí),各組凈光合速率基本一致,原因是______階段受限制,影響了光合速率提高。LED補(bǔ)光對(duì)于______(填“上葉”、“中葉”或“下葉”)的作用效果最為明顯。

3)對(duì)中葉而言,LED補(bǔ)光組 __________ _________更高。

4)為了驗(yàn)證葉肉細(xì)胞的光合產(chǎn)物主要以蔗糖的形式通過(guò)篩管運(yùn)輸至根莖等器官。研究人員將酵母菌的蔗糖酶基因轉(zhuǎn)入植物,該基因表達(dá)的蔗糖酶(水解蔗糖)定位在葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁上。結(jié)果發(fā)現(xiàn):轉(zhuǎn)基因植物的根莖生長(zhǎng)會(huì)受 ______抑制/促進(jìn)),葉肉細(xì)胞外的_____含量提高,被葉肉細(xì)胞吸收后 ____(抑制/促進(jìn))光合作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病,如圖為某家族有關(guān)甲病、乙病的遺傳家系圖,乙病在人群中的發(fā)病率為1/10000。下列說(shuō)法正確的是(不考慮X、Y染色體同源區(qū)段遺傳)

A.甲病為常染色體顯性遺傳,該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B.乙病為常染色體隱性遺傳,可通過(guò)遺傳咨詢(xún)有效檢測(cè)和治療

C.7號(hào)和10號(hào)基因型相同的概率為2/3

D.9號(hào)與正常女性婚配,所生孩子患病的概率是1/202

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,使血糖濃度 降低,其作用機(jī)制如圖所示(①一④代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。下列推斷錯(cuò)誤的是

A. 圖中②③④的結(jié)構(gòu)均不相同

B. 與注射相比,口服葡萄糖會(huì)使體內(nèi)胰島素水平更高

C. GIP能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)人脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪

D. 通過(guò)注射胰島素可治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是( )

A. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射,其反射弧如圖所示b、c表示突觸,M、N是指反射弧中的兩位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A刺激M點(diǎn)將使a處的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正

B興奮在結(jié)構(gòu)b和位點(diǎn)N所在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度相同

C刺激M點(diǎn)能夠引起手臂上的屈肌收縮這屬于反射

D在b、c等突觸部位有化學(xué)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)圖解,其中細(xì)胞提取物是加熱致死的S型菌破碎后去除絕大部分糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)制成的。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.設(shè)置第①組實(shí)驗(yàn)的目的是確定細(xì)胞提取物中含有轉(zhuǎn)化因子

B.第②~⑤組利用酶的專(zhuān)一性去除相應(yīng)物質(zhì)觀察轉(zhuǎn)化情況

C.混合培養(yǎng)后①~⑤組都出現(xiàn)R型菌菌落

D.混合培養(yǎng)后出現(xiàn)的S型菌與原S型菌的遺傳信息完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是( )

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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