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【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖,以下相關敘述中不正確的是( )
A.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程
B.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用
C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細胞具有全能性
D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問題
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【題目】研究表明廣鹽性魚類能生活在鹽度變化范圍較大的水環(huán)境,或能在淡水和海水之間遷移。其調(diào)節(jié)機制與哺乳動物類似,圖為美洲鰻鱺進入海水后相關指標變化,下列說法錯誤的是( )
A.美洲鰻鱺進入海水的初始階段排尿量可能會減少
B.美洲鰻鱺在淡水中排出鈉離子時不消耗ATP
C.由海水進入淡水時美洲鰻鱺抗利尿激素合成減少
D.該滲透壓調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)
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【題目】位于天津濱海新區(qū)的北大港濕地是天津面積最大的濕地自然保護區(qū),生物多樣性豐富、生態(tài)系統(tǒng)完整,常年有140余種水鳥在此遷徙、停歇、越冬和繁殖。
某興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)研。請回答問題。
(1)對濕地中國家一級保護鳥類東方白鸛的種群密度進行調(diào)查,應采用__________法。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了__________。則碳在其內(nèi)部的傳遞形式為____________________。
(3)興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)示意圖,圖1所示:
①請寫出圖中的食物鏈:______________________________。
②進入繁殖季節(jié),圖中E的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠______________________________。
③若F糞便中的能量為X,呼吸作用消耗的能量為Y,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為Z,該動物的同化量可表示為______________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關系如圖2所示,由到時間段內(nèi),該種群數(shù)量的變化趨勢為______________________________。
(5)在上世紀90年代,由于經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)環(huán)境遭到破壞,生物多樣性銳減。隨著綠水青山工程的發(fā)展,人們加大了對環(huán)境的保護力度,在此過程中群落的演替類型為___________________演替。
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【題目】下圖表示抗人體胃癌的單抗抗體的制備過程,有關敘述不正確的是
A.圖中給實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B.利用電刺激的方法均可誘導細胞融合獲得乙
C.用特定的選擇培養(yǎng)基對乙進行篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長
D.對丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
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【題目】下圖是通過植物細胞工程技術獲得紫杉醇的途徑,下列敘述不正確的是( )
A. 該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性
B. 過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例
C. 經(jīng)過程①細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D. 過程③需使用液體培養(yǎng)基,有利于細胞增殖
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【題目】某研究性學習小組將一定數(shù)量的酵母菌接種到裝有100 mL培養(yǎng)液的密閉容器中進行培養(yǎng),接種后不再更換或添加培養(yǎng)液,實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.酵母菌種群數(shù)量達到K值時所用時間與培養(yǎng)液的體積無關
B.向培養(yǎng)液中通入無菌空氣將會使酵母菌種群達到K值所用時間延長
C.0—8h酵母菌種群的出生率大于死亡率導致種群增長速率一直增大
D.8—10 h酵母菌種群數(shù)量下降的原因可能是營養(yǎng)物質(zhì)減少和代謝產(chǎn)物積累
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【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關敘述中正確的是( )
A. 與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B. 單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外
C. 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程④不需進行篩選
D. 過程②是誘導干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
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【題目】草莓果實表面有許多瘦果,將生長一致的草莓植株均分為四組(S0、S1、S2、S3)進行如圖實驗(注:生長素溶液的濃度適宜且相同,S2和S3的生長素溶液的用量相同)。下列敘述正確的是( )
A.生長素是否促進果實長大與噴施生長素溶液的濃度無關
B.由S0、S1、S3組結(jié)果對比可知,瘦果能合成大量的生長素促進草莓果實長大
C.由S2組的結(jié)果可知,噴施到葉片上的生長素可以運輸?shù)焦麑嵃l(fā)揮催化作用
D.S1組的果實略微長大的原因可能是果實中含有來源于其他組織的生長素
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【題目】圖表示某細胞分裂過程圖解,下列敘述正確的是( )
A.過程①中會發(fā)生姐妹染色單體分離
B.與過程②相比,過程③的細胞質(zhì)均等分裂
C.細胞A和B中染色體數(shù)/核DNA數(shù)的值相同
D.細胞B與精子進行受精的過程中會發(fā)生基因重組
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【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預防SARS病毒的疫苗簡要的操作流程如下,有關敘述正確的是( )
A.步驟①所代表的反應過程是轉(zhuǎn)錄
B.將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,也能得到表達的S蛋白
C.步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法
D.可用抗原—抗體雜交法檢測細胞中是否真正成功表達了病毒S蛋白
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