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科目: 來源: 題型:單選題

下列動物的胚胎發(fā)育中不形成羊膜,且胚后發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的是


  1. A.
    鯽魚
  2. B.
    青蛙
  3. C.
    家鴿
  4. D.
    揚子鱷

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科目: 來源: 題型:單選題

玉米的個體發(fā)育是指


  1. A.
    種子萌發(fā)長成成熟的植株
  2. B.
    受精卵和受精極核同時發(fā)育成種子
  3. C.
    胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育
  4. D.
    種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育等階段

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)與免疫的敘述,正確的是


  1. A.
    在人體膝跳反射的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
  2. B.
    在人體內(nèi)促甲狀腺激素的受體比甲狀腺激素的受體分布更廣泛
  3. C.
    胰島A細胞和胰島B細胞可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答反應(yīng)
  4. D.
    人體免疫缺陷是機體對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

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科目: 來源: 題型:單選題

已知洋蔥是二倍體生物,則不能找到等位基因的細胞是


  1. A.
    葉肉細胞
  2. B.
    花粉
  3. C.
    根尖細胞
  4. D.
    鱗莖細胞

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科目: 來源: 題型:單選題

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒,屬于主動運輸?shù)氖?/h1>
  1. A.
    葡萄糖進入紅細胞
  2. B.
    二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)
  3. C.
    原尿中的葡萄糖進入小腸上皮細胞
  4. D.
    水分子出入細胞

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科目: 來源: 題型:單選題

對制葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵條件的控制中,錯誤的是


  1. A.
    葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有1/3的空間
  2. B.
    用清水沖洗葡萄除去污物,應(yīng)反復(fù)多次沖洗
  3. C.
    制葡萄酒的過程中,除在適宜的條件下,時間應(yīng)控制在10~12d
  4. D.
    制葡萄醋的溫度要比葡萄酒的溫度高些,但時間一般控制在7~8d左右

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述,錯誤的是


  1. A.
    微生物在培養(yǎng)前要先對培養(yǎng)基進行滅菌處理再接種
  2. B.
    培養(yǎng)液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑
  3. C.
    分離自養(yǎng)型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基
  4. D.
    分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
  2. B.
    腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的
  3. C.
    胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
  4. D.
    甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學用實驗來探究pH值對酶活性的影響。他準備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管,用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值,每支試管加五塊0.1cm3的正方體蘋果塊,試管均置于25℃室溫條件下。下列的說法中,不合理的一項是


  1. A.
    選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9
  2. B.
    為使實驗在更短的時間內(nèi)完成,可以將溫度由25℃提高到大約80℃
  3. C.
    生成果汁量與酶活性強弱的關(guān)系是酶活性越大,果膠分解越快,生成的果汁越多
  4. D.
    可根據(jù)果汁的澄清度來判斷最適pH值

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科目: 來源: 題型:單選題

下列對果膠酶的作用的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
  2. B.
    在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
  3. C.
    果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
  4. D.
    果膠酶能瓦解植物的細胞壁及胞間層

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