相關(guān)習(xí)題
 0  2456  2464  2470  2474  2480  2482  2486  2492  2494  2500  2506  2510  2512  2516  2522  2524  2530  2534  2536  2540  2542  2546  2548  2550  2551  2552  2554  2555  2556  2558  2560  2564  2566  2570  2572  2576  2582  2584  2590  2594  2596  2600  2606  2612  2614  2620  2624  2626  2632  2636  2642  2650  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某基因在復(fù)制過(guò)程中，一個(gè)堿基被替換，結(jié)果導(dǎo)致該基因控制的生物性狀


  1. A.
    發(fā)生改變
  2. B.
    不發(fā)生改變
  3. C.
    變得對(duì)自身不利
  4. D.
    不一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

合成蛋白質(zhì)過(guò)程中，正常出現(xiàn)肽鏈終止。最不可能的原因是


  1. A.
    與肽鏈終止密碼相對(duì)應(yīng)的tRNA沒(méi)有攜帶氨基酸
  2. B.
    沒(méi)有與肽鏈終止密碼相對(duì)應(yīng)的tRNA
  3. C.
    mRNA在肽鏈終止密碼處停止合成
  4. D.
    tRNA上出現(xiàn)終止密碼

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味�！边@段文字中提及的“氣”是


  1. A.
    氣體
  2. B.
    氣味
  3. C.
    乙烯
  4. D.
    乙醇

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

隨著激素的廣泛研究、開(kāi)發(fā)和利用，大量的激素水果進(jìn)入市場(chǎng)，擺上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素蘋果等等。這些水果，水汁盈盈，顏色鮮艷。但是，人們吃后就會(huì)產(chǎn)生一種“激素水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是：


  1. A.
    光合作用效率高，有機(jī)物過(guò)多
  2. B.
    呼吸作用過(guò)強(qiáng)，有機(jī)物消耗過(guò)多
  3. C.
    細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快，有機(jī)物過(guò)多
  4. D.
    細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快，有機(jī)物積累過(guò)少

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體血糖濃度維持在80—120mg/dl，主要是由于


  1. A.
    甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用
  2. B.
    只有胰島素的調(diào)節(jié)作用
  3. C.
    只有肝臟的調(diào)節(jié)作用
  4. D.
    胰高血糖素和胰島素的調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的功能的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)是人體的重要組成成分
  2. B.
    蛋白質(zhì)能夠作為催化劑
  3. C.
    蛋白質(zhì)能夠作為調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)的物質(zhì)
  4. D.
    蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的主要供能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體紅細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收的物質(zhì)是


  1. A.
    水
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    甘油
  4. D.
    K﹢

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

最能代表細(xì)胞膜組成成分的一組是


  1. A.
    磷脂和蛋白質(zhì)
  2. B.
    磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇
  3. C.
    蛋白質(zhì)和膽固醇
  4. D.
    磷脂、膽固醇和糖類

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)最能說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特性


  1. A.
    人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞經(jīng)過(guò)處理發(fā)生融合
  2. B.
    吞噬細(xì)胞吞噬病原體
  3. C.
    胰島B細(xì)胞通過(guò)外排的方式向外分泌胰島素
  4. D.
    腎小管細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞街匦挛掌咸烟?/div>

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于“系統(tǒng)”和“生命系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)正確的是


  1. A.
    生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是系統(tǒng)，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的所有的生物
  3. C.
    生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的
  4. D.
    蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子物質(zhì)本身也可算作系統(tǒng)，當(dāng)然也可算作生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案