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科目： 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是


  1. A.
    以熱能形式散失
  2. B.
    貯存在ATP中
  3. C.
    存在于線粒體中
  4. D.
    供生命活動

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科目： 來源： 題型：單選題

“饑寒交迫”時，分泌活動都增強的內(nèi)分泌腺是


  1. A.
    胰島
  2. B.
    垂體
  3. C.
    腎上腺
  4. D.
    性腺

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科目： 來源： 題型：單選題

下列單基因遺傳疾病忠，屬于伴X顯性疾病的是


  1. A.
    苯丙酮尿癥
  2. B.
    抗維生素D佝僂病
  3. C.
    白化病
  4. D.
    紅綠色盲

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科目： 來源： 題型：單選題

世界頂尖雜志《自然神經(jīng)科學(xué)》刊登文章指出，當(dāng)人們在撓癢時，會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器，痛覺和觸覺感受器會產(chǎn)生一種“周圍抑制”效應(yīng)，瘙癢感就被短暫地“關(guān)閉”掉了。請據(jù)此推理，抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是


  1. A.
    阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號
  2. B.
    激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器
  3. C.
    使傳遞瘙癢的神經(jīng)細(xì)胞變得“遲鈍”
  4. D.
    激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號

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科目： 來源： 題型：單選題

以下關(guān)于人體免疫的敘述正確的是


  1. A.
    漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識別抗原
  2. B.
    淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫
  3. C.
    二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體
  4. D.
    HIV侵染人體的T細(xì)胞只影響細(xì)胞免疫過程

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科目： 來源： 題型：單選題

某植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子及比例為Ab:aB:AB:ab=3:2:3:2,若個體自交,則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為


  1. A.
    87%
  2. B.
    13%
  3. C.
    74%
  4. D.
    26%

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物科技中，下列處理或操作正確的是


  1. A.
    在胚胎移植時，用性激素對受體母牛做超數(shù)排卵處理
  2. B.
    將目的基因?qū)胫参镂ㄒ坏姆椒ň褪秋@微注射法
  3. C.
    用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子
  4. D.
    將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是


  1. A.
    離體組織的細(xì)胞必須通過脫分化才能形成愈傷組織
  2. B.
    對植物組織的培養(yǎng)液和培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌
  3. C.
    培養(yǎng)液中的植物激素影響愈傷組織的生長和分化
  4. D.
    培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于動物細(xì)胞培育的說法錯誤的是


  1. A.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶的目的是使細(xì)胞分散開，以解除接觸抑制
  2. B.
    在動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常要加入動物血清等
  3. C.
    在動物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞分裂過程中可能會發(fā)生基因突變、基因重組或染色體變異
  4. D.
    動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于生產(chǎn)一些生物制品、克隆動物的培養(yǎng)等領(lǐng)域

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科目： 來源： 題型：單選題

將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個的，再進(jìn)行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，其原因是


  1. A.
    兩種海綿動物細(xì)胞表面的糖蛋白的種類不同
  2. B.
    兩種海綿動物細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)種類不同
  3. C.
    兩種海綿動物構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)的種類不同
  4. D.
    兩種海綿動物細(xì)胞表面的氨基酸成分不同

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同步練習(xí)冊答案