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科目： 來源： 題型：單選題

生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，這體現(xiàn)了生物膜的


  1. A.
    流動性
  2. B.
    選擇透過性
  3. C.
    全能性
  4. D.
    多樣性

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科目： 來源： 題型：單選題

直接給細(xì)胞生命活動提供能量的物質(zhì)是


  1. A.
    ATP
  2. B.
    酶
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    葡萄糖

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中以自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞的是


  1. A.
    鈉離子
  2. B.
    氨基酸
  3. C.
    氧氣
  4. D.
    葡萄糖

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于原核生物的是


  1. A.
    草履蟲
  2. B.
    藍(lán)藻
  3. C.
    小麥
  4. D.
    酵母菌

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科目： 來源： 題型：單選題

連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵叫做肽鍵，下列結(jié)構(gòu)中表示肽鍵的是


  1. A.
    -NH2
  2. B.
    -COOH
  3. C.
    -CO-NH-
  4. D.
    -CH3

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科目： 來源： 題型：單選題

半乳糖血癥是人類的一種隱性遺傳病，可以通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療。小蘇和她的丈夫都是半乳糖血癥基因的攜帶者，小蘇夫婦如果有4個孩子（不考慮雙胞胎），他們都正常的概率約為


  1. A.
    19%
  2. B.
    25％
  3. C.
    32%
  4. D.
    75％

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述不正確的是


  1. A.
    “退耕還林還草”是濕地生態(tài)恢復(fù)工程建設(shè)的措施
  2. B.
    生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力，違背了生態(tài)工程應(yīng)遵循的協(xié)調(diào)與平衡原理
  3. C.
    某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因為發(fā)展中系統(tǒng)整體性原理失調(diào)造成的
  4. D.
    珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，其原理是系統(tǒng)整體性原理

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程敘述不正確的是


  1. A.
    胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
  2. B.
    對供體和受體使用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理
  3. C.
    哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系
  4. D.
    胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團均等分割

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述錯誤的是


  1. A.
    基因表達(dá)載體的組成有目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等
  2. B.
    可根據(jù)基因的核苷酸序列、功能、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA從基因文庫中獲取目的基因
  3. C.
    科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為基因工程
  4. D.
    利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

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科目： 來源： 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是


  1. A.
    德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
  2. B.
    細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
  3. C.
    德國科學(xué)家魏爾肖指出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
  4. D.
    細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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同步練習(xí)冊答案