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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中正確的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物
  2. B.
    固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是使酵母細(xì)胞處于感受態(tài),提高發(fā)酵效率
  4. D.
    若最終凝膠珠的顏色泛白,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

與人體血糖平衡調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    腎上腺分泌醛固酮進(jìn)行調(diào)節(jié)
  2. B.
    下丘腦對(duì)腎上腺和胰島細(xì)胞的調(diào)節(jié)
  3. C.
    胰高血糖素與胰島素的拮抗作用
  4. D.
    胰高血糖素與腎上腺素的協(xié)同作用

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年4月美國(guó)墨西哥灣原油泄漏事件,讓全世界為之震驚。巨大的浮油區(qū)不僅傷害海洋生物,還開(kāi)始污染密西西比三角洲的濕地生態(tài)系統(tǒng),大量海龜,魚,和海鳥等死亡,使生物多樣性遭受嚴(yán)重威脅。以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    海洋生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定的限度是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
  2. B.
    海藻、海龜、魚、和海鳥共同組成一個(gè)生物群落
  3. C.
    濕地生態(tài)系統(tǒng)的水文調(diào)節(jié),水體凈化作用屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值
  4. D.
    流經(jīng)海洋生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)為觀察滲透現(xiàn)象,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):在玻璃漏斗口處密封上一層豬的膀胱膜,往玻璃漏斗內(nèi)注入清水,然后將其倒置浸在盛有10%的NaCl溶液的燒杯中。反復(fù)觀察該裝置,看不到燒杯中的水向漏斗中滲透而使漏斗液面升高的現(xiàn)象,應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)


  1. A.
    把豬的膀胱膜換成雞的嗦囊
  2. B.
    把NaCl溶液放在漏斗里,清水放在燒杯里
  3. C.
    把NaCl溶液的濃度增至30%
  4. D.
    把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述,正確的是


  1. A.
    致敏的B淋巴細(xì)胞啟動(dòng)分裂,需要接受活化的輔助T淋巴細(xì)胞的信號(hào)
  2. B.
    效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別嵌有抗原——MHC復(fù)合體的細(xì)胞并裂解之
  3. C.
    抗體一般可以直接殺死入侵的病原體
  4. D.
    細(xì)菌產(chǎn)生的毒素可被抗體分解掉

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

肺泡中的氧氣要經(jīng)過(guò)肺泡壁進(jìn)入血液,并與血紅蛋白結(jié)合,需透過(guò)的細(xì)胞膜的層數(shù)是


  1. A.
    4層
  2. B.
    5層
  3. C.
    6層
  4. D.
    8層

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

來(lái)自宿主植物的信使RNA進(jìn)入根瘤菌菌體,并在菌體內(nèi)翻譯合成了豆血紅蛋白。當(dāng)豌豆被不同種的根瘤菌侵染時(shí),形成相同的豆血紅蛋白;當(dāng)豌豆與蠶豆分別被同一種根瘤菌侵染時(shí),形成的豆血紅蛋白有差異。分析上述現(xiàn)象可以推出


  1. A.
    豌豆與蠶豆的豆血紅蛋白基因的序列相同
  2. B.
    豌豆被不同種根瘤菌侵染時(shí),控制合成豆血紅蛋白的基因相同
  3. C.
    不同種根瘤菌中合成豆血紅蛋白的mRNA的堿基序列一定相同
  4. D.
    豌豆與蠶豆的豆血紅蛋白基因表達(dá)不受根瘤菌生活狀況的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,選用紫色洋蔥做材料實(shí)驗(yàn)效果較好。這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    只有紫色洋蔥的表皮細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
  2. B.
    細(xì)胞液呈紫色,質(zhì)壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分
  3. C.
    細(xì)胞膜呈紫色,質(zhì)壁分離以后容易與細(xì)胞壁區(qū)分
  4. D.
    紫色洋蔥的表皮細(xì)胞的液泡特別大

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是


  1. A.
    一種激素隨著濃度的增大,效果越來(lái)越明顯
  2. B.
    植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程主要受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)
  3. C.
    用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理不同器官,作用效果相同
  4. D.
    無(wú)籽番茄的獲得利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是:


  1. A.
    老鼠食草籽
  2. B.
    青蛙食害蟲
  3. C.
    蛇食青蛙
  4. D.
    鷹食蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案