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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

土壤中生活著大量的細(xì)菌、真菌和放線菌。某同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤微生物是否可以將淀粉分解為還原糖,請(qǐng)你幫助完成相關(guān)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)用具及藥品:燒杯、紗布、玻璃棒、試管、酒精燈、水、蒸餾水、碘液、斐林試劑、淀粉糊等。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):____。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將取自農(nóng)田、林地或花盆等地的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢,然后將紗布連同土壤一起去掉。將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用。
②另取兩只燒杯,編號(hào)A、B,分別加入____。然后在A燒杯中加入30mL的土壤浸出液,在B燒杯中加入____。
③在室溫下放置7天后,分別取A、B燒杯中的溶液20mL,各加入兩支試管中,分別編號(hào)為
A1、A2,B1、B2
④在A1、B1中加入____。在A2B2中加入____并加熱。
⑤觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
如果支持實(shí)驗(yàn)假設(shè),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

tRNA分子中的反密碼子有多少種?


  1. A.
    16種
  2. B.
    32種
  3. C.
    61種
  4. D.
    64種

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,不屬于二糖的是


  1. A.
    纖維素
  2. B.
    蔗糖
  3. C.
    乳糖
  4. D.
    麥芽糖

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有機(jī)物中,一定含有N元素的一組是


  1. A.
    糖原和脂肪
  2. B.
    DNA和酶
  3. C.
    淀粉和RNA
  4. D.
    蛋白質(zhì)和酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是


  1. A.
    效應(yīng)T細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被甲型H1N1入侵的細(xì)胞
  2. B.
    在體液免疫的感應(yīng)階段細(xì)胞間信息傳遞最為活躍
  3. C.
    過(guò)敏反應(yīng)中的效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過(guò)強(qiáng)的免疫效應(yīng)
  4. D.
    注射乙肝疫苗后,當(dāng)乙肝病毒侵入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞分裂周期變長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某研究組對(duì)秈稻開(kāi)展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)2,4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需______(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。

(2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn),但繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加______,以促進(jìn)幼苗形成。

(3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是______(填下列序號(hào))。
①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散
②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體
④分化的愈傷組織的各細(xì)胞的形態(tài)大小一致

(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照,葉綠素總量不變。某同學(xué)用______(填序號(hào):①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色)光照射突變體和對(duì)照葉片,檢測(cè)到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析,會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第_____條色素帶(自上而下)窄于對(duì)照組。

(5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織,培育三倍體,需適時(shí)晚年除胚,以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的______,還可避免再生苗中混有____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于


  1. A.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  2. B.
    協(xié)助擴(kuò)散
  3. C.
    自由擴(kuò)散
  4. D.
    胞吞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲(chóng),在溫度為35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅仍為殘翅,此現(xiàn)象稱(chēng)為“表型模擬”。請(qǐng)分析回答:

(1)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?______。理由是_____________________________________________。

(2)現(xiàn)有一只殘翅果蠅,它可能是純合子(vv),也可能是“表型模擬”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以判定。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)可能結(jié)果、結(jié)論,可結(jié)合圖解、文字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在大鼠的p和c位點(diǎn)之間的交換率為21%。假定為檢查這兩點(diǎn)之間的交叉記錄了150個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞。在這兩基因間期望這些細(xì)胞中有多少會(huì)形成交叉?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是


  1. A.
    細(xì)胞內(nèi)液
  2. B.
    血漿
  3. C.
    組織液
  4. D.
    淋巴

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