回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）取胚胎或幼齡動物的器官或組織剪碎，分散成單個細胞，制成____，放入培養(yǎng)瓶內(nèi)，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的____，這種培養(yǎng)稱為____，要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是____。

（2）隨著細胞分裂次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn)____現(xiàn)象；現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是____。

（3）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有____。

家兔的毛有長短和黑白之分，已知短毛（A）對長毛（a）是完全顯性，黑毛（B）對白毛（b）是完全顯性，兩對性狀獨立遺傳。某兔場選中一只健壯的短毛白色雄兔，請設(shè)計配種方案鑒定它是雜種還是純種。

（1）若在一個繁殖季節(jié)完成鑒定，應(yīng)該如何配種？

（2）上述雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？請對每一種結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定說明。

許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油�，F(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油�；卮饐栴}：

（1）薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時應(yīng)選用________(鮮、干)薄荷葉作原料，其原因是________________________________________________________________________

（2）用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是________，原理是________________________________________________________________________。

（3）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是__________________。常用于分離油層和水層的器皿是________。分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是________________，除去固體硫酸鈉的常用方法是________。

下面是實驗人員在生物實驗中遇到的有關(guān)問題，請分析回答：

（1）在做還原性糖鑒定的實驗中，選擇甘蔗為實驗材料，實驗過程和方法規(guī)范，但沒有得到理想的實驗結(jié)果，原因可能是____。在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A液后，又加入2mL雙縮脲試劑B液，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是____。

（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，提取和分離色素的過程操作規(guī)范，但得到的色素帶中上面兩條顏色清晰，下面兩條顏色卻非常淡，可能的原因是____。

（3）在觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片時，可以根據(jù)細胞中染色體的____來判斷細胞分裂時期。

（4）用葡萄糖試紙(尿糖試紙)進行模擬尿糖的檢測實驗中，判斷“尿糖”含量高低的方法是把檢測結(jié)果與____對比。

（5）在含有DNA的氯化鈉溶液中加入二苯胺試劑，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是____。

2001年11月25日，美國馬薩諸塞州的先進細胞技術(shù)公司（ACT）向全世界宣布，他們已經(jīng)成功地克隆出了人類早期胚胎。ACT公司表示，他們的研究目的不是為了克隆人，而是為了獲得治療性的人類胚胎干細胞。他們還聲稱一旦治療性克隆獲得成功，就可以利用克隆胚胎所得到的全能性胚胎干細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)成各種目標器官的細胞，甚至細胞和器官的整體，來修復(fù)或更換人類各種受損組織、器官，造福于人類。?
治療性克隆就是將病人體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)，經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到囊胚，再利用囊胚的內(nèi)細胞群（囊胚腔內(nèi)一側(cè)的細胞群），在體外進行誘導(dǎo)分化培育出遺傳特征與病人完全吻合的細胞、組織或器官，如皮膚、軟骨、心臟、肝臟等，再向提供體細胞的病人移植這些細胞、組織或器官，從而達到治病的目的。
根據(jù)以上材料，完成下列問題：

（1）科學(xué)實驗證實，提取囊胚的內(nèi)細胞群細胞，在體外培養(yǎng)能誘導(dǎo)它們分化成各種?類型?的細胞，如胰島細胞、神經(jīng)元、心肌細胞等，由此說明囊胚的內(nèi)細胞群是一種? ? 細胞。

（2）胚胎干細胞在一定條件刺激下，通過? ? 和? ? 可形成特定組織和器官的細胞。

（3）你認為研究治療性克隆有什么意義？

下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。
觀察及對問題的認識：培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
假設(shè)：
進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。
結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細菌繁殖的物質(zhì)。
弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素。
根據(jù)上述探索過程，請回答下列問題：

（1）作為這一實驗的假設(shè)，下列最為恰當?shù)氖莀_____。
A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基
C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質(zhì)
D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)

（2）青霉菌和細菌的關(guān)系是______。
A.共生B.競爭C.捕食D.寄生

（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是在培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的，則應(yīng)進一步設(shè)計______實驗，其實驗方法是________________________________________________。若實驗結(jié)果為______，則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的青霉素。

以下是幾位同學(xué)在進行細胞分裂實驗操作的情況，請分析：
實驗中甲同學(xué)從解離液取出材料，立即染色，結(jié)果實驗效果很差。乙同學(xué)將染色的材料立即放在載玻片上觀察，也看不清細胞，丙同學(xué)將制好的裝片直接放在高倍鏡下，花了很多時間找不到細胞，丁同學(xué)在正確地進行了一系列操作后，鏡檢時在呈長方形的細胞中無法找到分裂的細胞乙

（1）甲操作上的錯誤是____，實驗效果差的原因是____。

（2）乙操作上的錯誤是____，看不清細胞的原因是____。

（3）丙操作上的錯誤是____。

（4）丁找不到分裂的細胞的原因是____。

某農(nóng)科所欲利用純合的抗病高桿小麥和易染病矮桿小麥進行雜交，培育出抗病矮桿的高產(chǎn)品種。已知抗�。═）對易染�。╰）為顯性，高桿（D）對矮桿（d）為顯性，其性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請分析回答：

（1）該農(nóng)科所欲培育的抗病矮桿個體的理想基因型是____，該基因型個體占F₂中該表現(xiàn)型個體的____。

（2）F₂選種后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為獲得所需品種應(yīng)采取的措施是____。

（3）為加快育種進程，可采用____育種，常用方法是____，在育種過程中需經(jīng)____處理才能獲得純合個體；此育種方法的遺傳學(xué)原理是____。

（4）在育種過程中，一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即EE個體無法存活），研究小組設(shè)計了如下實驗方案，請將該方案補充完整。
實驗方案：讓早熟小麥自交，分析比較____。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：
①如果____，則小麥存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果____，則小麥不存在顯性純合致死現(xiàn)象。