2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震。據(jù)報道，日本核電站核泄漏量達到了11萬兆貝克勒爾，放射量已經(jīng)超過1986年的切爾諾貝利核事故。請回答下列問題：

（1）由于核電站的放射性元素的大量釋放會提高細胞癌變的幾率，其引發(fā)細胞癌變的根本原因是引起相關(guān)基因的突變。至今都沒有找到治療癌癥的好方法，最主要是因為癌細胞具有____________________________________的特點，這種特點是因為癌變細胞的細胞膜上的_____________減少。

（2）切爾諾貝利事故后觀察發(fā)現(xiàn)，其附近居民甲狀腺癌的發(fā)病率有很大程度上升，其中包括兒童，這和直接暴露在空氣中的放射性____（物質(zhì)）有關(guān)。這種物質(zhì)因為它參與合成____________________而大量被甲狀腺細胞利用。

（3）在日本海嘯中，有的人在海水中漂浮了一天后最終獲救，此時他體內(nèi)的__________（激素）增多，有效地保留體內(nèi)水分。與此同時體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的__________________________________（兩種主要激素）增多。

（4）日本東電先前自主向太平洋排放9000噸含低濃度放射物質(zhì)的污水。一只沙丁魚喝了污水后，自身受到污染，當它被吞拿魚吃掉后，吞拿魚也受到了污染，以此類推，放射性物質(zhì)有可能經(jīng)________________在魚體內(nèi)富集積聚，進而影響到人類，而且對人類的影響相對較大，這是因為人類所處的_____________較高而使有害物質(zhì)積累量更高。

從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。
請回答下列問題：

（1）種群中的個體通過繁殖將各自的___________傳遞給后代。

（2）確定某性狀由細胞核基因決定、還是由細胞質(zhì)基因決定，可采用的雜交方法是______。

（3）如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有______種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有______種。

（4）現(xiàn)用兩個雜交組合：灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅，只做一代雜交試驗，每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應(yīng)的推斷。（要求：只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論）。

某學生用碘液檢驗一片干的白面包，面包變成了深藍色，然后，他嚼碎了另一片同樣大小的白面包，并用本尼迪特試劑檢驗之，嚼碎的面包白色變成了磚紅色。因此，他得出這樣的結(jié)論：當一片面包被嚼碎時，淀粉就變成了還原性糖。

（1）你認為這個學生的操作程序和推理合理嗎？

（2）若不合理，請你設(shè)計補充實驗（不需寫出具體的過程，只需寫出簡單思路）。

請?zhí)顚懹嘘P(guān)細胞工程的內(nèi)容：?

（1）生物體的每一個細胞都包含有該物種的____，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有____。?

（2）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍是很廣的，除了快速繁殖、培育無病毒植物、通過大規(guī)模的植物組織培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等外，還可應(yīng)用于____等（至少答出一項）。

（3）動物細胞培養(yǎng)一般分為____和____兩個階段，培養(yǎng)時除需要適宜的溫度、營養(yǎng)、無菌、無毒等環(huán)境條件以外，還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳。通入氧氣的原因是____。通入二氧化碳的原因是____。?

（4）與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合方法相比，動物細胞融合還可用____作為誘導(dǎo)劑。

生長素能促進細胞伸長生長，其作用機理的假說指出：生長素是以擴散作用通過細胞壁，然后與細胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合。這種結(jié)合激活了細胞膜上轉(zhuǎn)運氫離子的載體，將氫離子向膜外運輸，使細胞壁酸化，酸化后的細胞壁變得松弛，水分因滲透作用進入細胞產(chǎn)生壓力，使細胞伸長生長。為了驗證生長素是以酸化細胞壁的方式促進細胞生長，請用燕麥胚芽鞘為實驗材料，設(shè)計實驗步驟，預(yù)測實驗結(jié)果，并寫出實驗結(jié)論。
（一）實驗材料和用具：燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖溶液、弱酸性緩沖溶液、適宜濃度的生長素溶液、蒸餾水、同型號小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、鑷子、標簽等。（提示：緩沖溶液可以維持酸堿度的恒定且對植物的代謝沒有影響，兩種緩沖溶液均為低濃度溶液）
（二）實驗方法和步驟：

（1）實驗材料預(yù)處理：為了驗證這個實驗，你應(yīng)該對實驗用的燕麥胚芽鞘作怎樣的處理：

（2）請寫出實驗步驟
（三）預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：
（1）實驗結(jié)果預(yù)測：

下面①～⑤列舉了五種育種方法：
①甲品種×乙品種→F₁→自交→F₂→人工選擇→自交→F₃→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。
②甲品種×乙品種→F₁→F₁花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。
③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。
④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。

（1）第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為_______________。

（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有____種類型（理論數(shù)據(jù)）。

（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機理是____。

（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當選用萌發(fā)的（而非休眠的）種子，試闡述原因____。

（5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達出甲種生物的遺傳信息，該表達過程包括遺傳信息的____，此遺傳工程得以實現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過程中，決定同一氨基酸的____是相同的。