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科目： 來源： 題型：單選題

被子植物花粉粒產(chǎn)生的部位是


  1. A.
    子房
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    花藥
  4. D.
    花粉管

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科目： 來源： 題型：單選題

遺傳物質(zhì)由親代傳給子代的方式是


  1. A.
    生殖
  2. B.
    生長
  3. C.
    發(fā)育
  4. D.
    新陳代謝

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科目： 來源： 題型：單選題

在植物的雙受精過程中，兩個精子是由哪種結(jié)構(gòu)送到胚珠里去的


  1. A.
    花藥
  2. B.
    花粉
  3. C.
    花柱
  4. D.
    花粉管

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科目： 來源： 題型：單選題

用野生梨樹作砧木，用具有優(yōu)良性狀的梨樹芽作接穗進行嫁接，下列關(guān)于這種嫁接的主要目的的敘述中，正確的是


  1. A.
    這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好地保持
  2. B.
    這種嫁接是為了利用野生梨樹良好的吸收水肥的功能特性
  3. C.
    這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”
  4. D.
    這種嫁接比種子繁殖能縮短收獲果實的年限

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    一個細(xì)胞中染色體數(shù)總是與著絲點數(shù)一致
  2. B.
    次級精母細(xì)胞中DNA數(shù)與正常體細(xì)胞一致
  3. C.
    有染色單體的染色體，其染色單體數(shù)與DNA數(shù)一致
  4. D.
    減數(shù)第二次分裂各時期細(xì)胞中染色體數(shù)都是正常體細(xì)胞的一半

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長素的敘述不正確的是


  1. A.
    生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸
  2. B.
    主要在葉原基、幼葉及發(fā)育中的種子中產(chǎn)生
  3. C.
    一般從植物體形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
  4. D.
    只具有促進細(xì)胞生長、枝條生根、果實發(fā)育和防止落花落果的功能

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科目： 來源： 題型：單選題

植物的向光性實驗不能說明的是


  1. A.
    單側(cè)光改變生長素的分布
  2. B.
    植物具有應(yīng)激性
  3. C.
    高濃度生長素抑制植物的生長
  4. D.
    生長素促進植物生長

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的說法正確的是


  1. A.
    雖是人工合成，但其結(jié)構(gòu)與天然激素完全相同
  2. B.
    與天然激素相比，其生產(chǎn)應(yīng)用效果沒有不同
  3. C.
    與含量低、提取困難的天然激素相比，其唯一的優(yōu)點是原料廣泛、容易合成
  4. D.
    土壤、蔬菜、水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑不會對人造成任何直接或間接的危害

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科目： 來源： 題型：單選題

一株C4植物和一株C3植物，放在同一鐘罩下，且鐘罩內(nèi)與外界空氣隔絕，每天光照10h，共光照若干天。10天后，C3植物死亡。這是因為（）


  1. A.
    C4植物能利用低濃度的CO2進行光合作用，C3植物則不能
  2. B.
    C4植物光合作用效率高，而C3植物的光合效率低
  3. C.
    C3植物在夜間的呼吸作用較C4植物強
  4. D.
    C4植物較能抗旱，而C3植物不抗旱

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科目： 來源： 題型：單選題

請從化學(xué)平衡的角度分析，下列措施中對提高光合作用效率最有效的是


  1. A.
    增加CO2濃度
  2. B.
    澆水灌溉
  3. C.
    增加光照強度
  4. D.
    及時消耗氧氣

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同步練習(xí)冊答案