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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

發(fā)酵是


  1. A.
    微生物的呼吸過(guò)程
  2. B.
    一種微生物的繁殖過(guò)程
  3. C.
    微生物的新陳代謝
  4. D.
    微生物產(chǎn)生代謝產(chǎn)物和菌體的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

欲獲得小型青蛙，應(yīng)取的措施是（）


  1. A.
    用碘制劑喂蝌蚪
  2. B.
    注射生長(zhǎng)激素給蝌蚪
  3. C.
    用碘制劑飼喂的同時(shí)，停止供應(yīng)食物
  4. D.
    用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一對(duì)同卵雙生的狗，通過(guò)手術(shù)將其中一只狗的胰臟移植給另一只狗，使其具有兩個(gè)胰臟，后者很快出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）


  1. A.
    由于移植免疫，植入的胰臟被排斥
  2. B.
    植入的胰臟不被排斥，出現(xiàn)高血糖癥狀
  3. C.
    植入的胰臟不被排斥，出現(xiàn)低血糖癥狀
  4. D.
    植入的胰臟只能存活一段時(shí)間，此時(shí)出現(xiàn)高血糖癥狀后被排斥

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

春天一到，雞的生殖腺發(fā)達(dá)起來(lái)，這是由于白天變長(zhǎng)，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分作用于的結(jié)果（）


  1. A.
    腦垂體，分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)
  2. B.
    甲狀腺，分泌刺激性腺的激素
  3. C.
    腦垂體，分泌激素刺激腎上腺的發(fā)育
  4. D.
    腦垂體，分泌激素刺激性腺的活動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

酸雨的主要成因是


  1. A.
    工廠排污
  2. B.
    焚燒樹(shù)葉
  3. C.
    使用化肥
  4. D.
    使用農(nóng)藥

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

原始森林的地面陰暗潮濕，倒在地面上的死樹(shù)周圍長(zhǎng)滿了苔蘚、蠕蟲、昆蟲，還有鼠類等。它們共同組成了


  1. A.
    種群
  2. B.
    群落
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    生物圈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為持續(xù)提高草原的經(jīng)濟(jì)效益，最佳的決策是


  1. A.
    利用草原，大力發(fā)展畜牧業(yè)
  2. B.
    保護(hù)草原，合理確定載畜量
  3. C.
    開(kāi)墾草原，種植糧食作物
  4. D.
    開(kāi)墾草原，種植經(jīng)濟(jì)作物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

菟絲子是沒(méi)有葉綠素的種子植物，它可以將根長(zhǎng)入豆科植物莖內(nèi)，與其形成其連體。菟絲子與豆科植物的關(guān)系是


  1. A.
    共生
  2. B.
    寄生
  3. C.
    競(jìng)爭(zhēng)
  4. D.
    捕食

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)的植被，自下而上依次是針闊混交林、針葉林、岳樺林和高山草甸，造成這種分布的主要生態(tài)因素是


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    水分
  3. C.
    溫度
  4. D.
    土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

棉鈴蟲能結(jié)繭保護(hù)自身，金小蜂卻能專門將卵產(chǎn)在繭內(nèi)棉鈴蟲幼體內(nèi)，當(dāng)金小蜂的卵發(fā)育成幼蟲后，便以棉鈴蟲蟲體為食。這種現(xiàn)象說(shuō)明適應(yīng)性具有


  1. A.
    普遍性
  2. B.
    特殊性
  3. C.
    多樣性
  4. D.
    相對(duì)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案