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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某人因外傷導(dǎo)致下丘腦受損，那么會(huì)導(dǎo)致
①細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化    ②體溫發(fā)生變化  ③血糖濃度發(fā)生變化    ④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②③④
  4. D.
    ①②④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有人在草原上實(shí)驗(yàn)人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光；而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。經(jīng)分析，造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后


  1. A.
    使食物鏈縮短　
  2. B.
    使食物鏈延長(zhǎng)
  3. C.
    食物網(wǎng)消失了　
  4. D.
    食物網(wǎng)變復(fù)雜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用于蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設(shè)計(jì)的最佳方案是


  1. A.
    對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換
  2. B.
    將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素
  3. C.
    將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病
  4. D.
    根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在由草、兔、狐組成的食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括


  1. A.
    通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸散失的能量
  2. B.
    通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
  3. C.
    流入到狐體內(nèi)的能量
  4. D.
    通過(guò)兔子的尸體流入到分解者體內(nèi)的能量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
  2. B.
    生物生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
  3. C.
    遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)
  4. D.
    C、H、O、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富，是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列四支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度下，會(huì)產(chǎn)生CO2的試管有
①葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞
②葡萄糖+線(xiàn)粒體
③丙酮酸+線(xiàn)粒體
④葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①④

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于生物的遺傳和變異、蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用的化合物是


  1. A.
    糖類(lèi)
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    脂類(lèi)
  4. D.
    核酸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中的某個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)四分體的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    46
  2. B.
    16
  3. C.
    23
  4. D.
    64

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

原腸胚的主要特點(diǎn)是


  1. A.
    具有囊胚腔和三個(gè)胚層
  2. B.
    具有原腸腔和三個(gè)胚層
  3. C.
    具有胚孔和三個(gè)胚層
  4. D.
    植物半球細(xì)胞分裂速度加快

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

進(jìn)行有性生殖的生物，其基因重組發(fā)生在
①減數(shù)分裂的第一次分裂的四分體時(shí)期
②減數(shù)分裂的第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期
③減數(shù)分裂的第一次分裂的后期
④有絲分裂的后期
⑤受精作用的過(guò)程中
⑥減數(shù)分裂的第二次分裂的后期


  1. A.
    ①、③
  2. B.
    ②、④
  3. C.
    ⑤、⑥
  4. D.
    ①、③、⑤

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