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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于人和高等動物生命活動調節(jié)的論述正確的是


  1. A.
    神經調節(jié)和激素調節(jié)
  2. B.
    神經調節(jié)和內分泌調節(jié)
  3. C.
    神經調節(jié)和體液調節(jié)
  4. D.
    腦、脊髓和內分泌調節(jié)

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科目： 來源： 題型：單選題

在生物體內，生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、膜結構中含量最多的成分、生命活動的主要能源物質依次為


  1. A.
    蛋白質、脂類、核酸、糖類
  2. B.
    蛋白質、磷脂、核酸、糖類
  3. C.
    蛋白質、糖類、核酸、糖類
  4. D.
    蛋白質、核酸、磷脂、糖類

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科目： 來源： 題型：單選題

西藏高原地區(qū)的空氣中含氧量只有平原地區(qū)的40％～50％，長期生活在該地區(qū)內的動物，獲得能量的主要生理過程是


  1. A.
    無氧呼吸
  2. B.
    有氧呼吸和無氧呼吸
  3. C.
    有氧呼吸
  4. D.
    磷酸肌酸中能量的轉移

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科目： 來源： 題型：單選題

當一棵柳樹受到害蟲攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的柳樹迅速產生害蟲拒食的物質，從而避免害蟲的侵害，這種現象所屬的特征及所釋放的化學物質分別是


  1. A.
    種間互助，告警外激素
  2. B.
    種內互助，告警外激素
  3. C.
    種間互助，性外激素
  4. D.
    種內互助，性外激素

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科目： 來源： 題型：單選題

基因為AaBbCc的一個精原細胞（三對基因分別位于三對同源染色體上），經減數分裂所形成的4個精子的基因型可能是


  1. A.
    aB，aB，Ab，Ab
  2. B.
    ABC，abc，Abc，aBc
  3. C.
    AbC，aBc，aBc，AbC
  4. D.
    abc，ABc，abC，ABc

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關合成酶的錯誤敘述是


  1. A.
    是微生物細胞內一直存在的酶
  2. B.
    受遺傳物質控制下合成的酶
  3. C.
    在環(huán)境中存在某種物質時才合成的酶
  4. D.
    它的合成不受環(huán)境的影響

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科目： 來源： 題型：單選題

工業(yè)生產用的菌種應選取微生物生長的時期及能大量產生抗生素的時期分別是
①調整期
②對數期
③穩(wěn)定期
④衰亡期


  1. A.
    ②③
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目： 來源： 題型：單選題

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高。僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象的可能原因是


  1. A.
    內側細胞中的生長素濃度比外側細胞高，所以內側細胞生長較快
  2. B.
    外側細胞中的生長素濃度比內側細胞高，所以外側細胞生長較快
  3. C.
    內側細胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了內側細胞的生長
  4. D.
    外側細胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了外側細胞的生長

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關孟德爾選用豌豆作為試驗材料的原因中，不正確的是


  1. A.
    豌豆是異花傳粉植物
  2. B.
    豌豆是閉花受粉植物
  3. C.
    豌豆有利于進行人工雜交試驗
  4. D.
    豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀

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科目： 來源： 題型：單選題

在育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是


  1. A.
    保持開花的溫度和水分
  2. B.
    防止花粉成熟后散失
  3. C.
    防止自花傳粉
  4. D.
    防止外來花粉的干擾

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