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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列最可能用于同一種生物的名詞是


  1. A.
    初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
  2. B.
    次級(jí)消費(fèi)者，自養(yǎng)生物
  3. C.
    生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物
  4. D.
    分解者，腐生生物

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在“紅元帥”蘋(píng)果樹(shù)樁上嫁接上“國(guó)光”蘋(píng)果的接穗，開(kāi)花后授以“紅富士”的花粉，結(jié)出的蘋(píng)果的口味最接近于


  1. A.
    “紅元帥”
  2. B.
    “紅富士”
  3. C.
    “國(guó)光”
  4. D.
    “國(guó)光”和“紅富士”

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為使某些林木插條加速生根，可用________加以處理。


  1. A.
    性外激素
  2. B.
    高濃度的生長(zhǎng)素
  3. C.
    適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素
  4. D.
    根外追肥

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素，下列提法不正確的是


  1. A.
    生長(zhǎng)素化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
  2. B.
    生長(zhǎng)素由植物體內(nèi)專門(mén)器官分泌的
  3. C.
    生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)
  4. D.
    較低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，較高濃度反而會(huì)抑制生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中最多可能有多少肽鍵


  1. A.
    63
  2. B.
    62
  3. C.
    17
  4. D.
    16

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面的敘述中能最好解釋當(dāng)一株盆栽植物橫放時(shí)，根的向地生長(zhǎng)現(xiàn)象的是


  1. A.
    吲哚乙酸移到根的下側(cè)部分并抑制該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)
  2. B.
    吲哚乙酸移到根的下側(cè)部分并促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)
  3. C.
    吲哚乙酸集中在根的上側(cè)部分并阻止該側(cè)部分細(xì)胞生長(zhǎng)
  4. D.
    吲哚乙酸集中在根的上側(cè)部分并促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

大多數(shù)動(dòng)物生活的最適溫度是


  1. A.
    10～20℃
  2. B.
    20～25℃
  3. C.
    30～40℃
  4. D.
    35～40℃

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于耐寒能力較強(qiáng)的植物的特點(diǎn)的敘述中，無(wú)關(guān)的項(xiàng)是


  1. A.
    有耐低溫的酶
  2. B.
    細(xì)胞液濃度較高
  3. C.
    體溫調(diào)節(jié)力強(qiáng)
  4. D.
    結(jié)合水較多自由水較少

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

病例一：某種抗體與神經(jīng)-肌肉接頭（相當(dāng)于突觸）的受體特異性結(jié)合，使該受體失去功能；病例二：乙酰膽堿是一種能引起肌細(xì)胞興奮的遞質(zhì)，某種藥物可以阻止乙酰膽堿的分解。以上兩種情況分別會(huì)導(dǎo)致


  1. A.
    刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮；肌肉持續(xù)收縮
  2. B.
    出現(xiàn)全身性過(guò)敏反應(yīng)；肌肉持續(xù)舒張
  3. C.
    肌肉對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高；肌肉持續(xù)收縮
  4. D.
    刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮；肌肉持續(xù)舒張

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

森林中的一棵樹(shù)死了，倒在地上，苔蘚、地衣、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)、蜘蛛、老鼠均以這棵樹(shù)為生。它們共同構(gòu)成了一個(gè)


  1. A.
    種群
  2. B.
    生物群落
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    生物圈

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