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科目： 來源： 題型：單選題

在有氧呼吸過程中合成ATP最多的階段是


  1. A.
    葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸?/div>
  2. B.
    丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?/div>
  3. C.
    [H]與氧結(jié)合生成水
  4. D.
    丙酮酸與水相結(jié)合

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成 ATP 的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠都能形成 ATP
  2. B.
    只要供給二氧化碳，葉綠體就能形成 ATP
  3. C.
    在葉綠體中形成 ATP 需要光能
  4. D.
    在線粒體中形成 ATP 需要氧氣．

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科目： 來源： 題型：單選題

在培育三倍體無子西瓜過程中，收獲三倍體種子是在


  1. A.
    第一年、二倍體母本上
  2. B.
    第一年、四倍體母本上
  3. C.
    第二年、三倍體母本上
  4. D.
    第二年、二倍體母本上

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變
  2. B.
    基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的部分改變而發(fā)生的
  3. C.
    基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下引起
  4. D.
    基因突變的頻率是很低的，并且都是有害的

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生物體內(nèi)發(fā)生了細(xì)胞分化的不同細(xì)胞之間遺傳物質(zhì)完全不同
  2. B.
    生物體內(nèi)發(fā)生了細(xì)胞分化的不同細(xì)胞之間遺傳信息的執(zhí)行情況不同
  3. C.
    細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
  4. D.
    已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植物個(gè)體的能力

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科目： 來源： 題型：單選題

在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征，如毛孩、有尾巴等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻


  1. A.
    細(xì)胞分裂
  2. B.
    細(xì)胞分化
  3. C.
    細(xì)胞衰老
  4. D.
    細(xì)胞凋亡

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科目： 來源： 題型：單選題

在細(xì)胞周期中，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇


  1. A.
    間期
  2. B.
    前期
  3. C.
    中期
  4. D.
    后期

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科目： 來源： 題型：單選題

向日葵種子沒有胚乳，其原因是


  1. A.
    胚珠中沒有極核
  2. B.
    胚乳被子葉吸收
  3. C.
    極核沒有受精
  4. D.
    受精極核不能發(fā)育

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科目： 來源： 題型：單選題

薺菜的球狀胚體繼續(xù)發(fā)育過程中，其營養(yǎng)供給主要來自


  1. A.
    胚囊
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    受精的極核
  4. D.
    胚柄

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科目： 來源： 題型：單選題

玉米的個(gè)體發(fā)育是指


  1. A.
    從種子萌發(fā)到長成成熟的植株
  2. B.
    從受精卵發(fā)育成成熟的植株
  3. C.
    胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育
  4. D.
    受精卵形成種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案