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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述與該圖符合的是

①莖對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng) ②根對(duì)植物生長(zhǎng)素沒(méi)有反應(yīng) ③根對(duì)植物生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同于莖 ④高濃度的植物生長(zhǎng)素增加根的生長(zhǎng) ⑤加入生長(zhǎng)素總會(huì)使莖生長(zhǎng)加快 ⑥促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度較促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度小 ⑦根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)抑制 ⑧根的生長(zhǎng)受莖的生長(zhǎng)促進(jìn)


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ④⑧

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于豌豆自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列哪些是正確的解釋
①F1能產(chǎn)生4種比例相同的雌配子和雄配子

②F2中圓粒和皺粒之比接近于3﹕1，與分離定律相符。

③F1產(chǎn)生配子時(shí)，Y和y分離，R與r分離，4個(gè)基因間自由組合。  

④F1雌雄各有4種配子組合，受精機(jī)會(huì)均等，因此F2有四種表現(xiàn)型，有9種基因型。


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    都對(duì)
  4. D.
    只有①③

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述正確的是


  1. A.
    DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以核糖核苷酸為基本原料
  2. B.
    一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
  3. C.
    所有的生物都可獨(dú)立進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程
  4. D.
    一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來(lái)將它攜帶到核糖體上

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　 　)


  1. A.
    該過(guò)程涉及基因工程和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
  2. B.
    經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端
  3. C.
    若供體DNA提供了prG基因(無(wú)限增殖調(diào)控基因)，則該過(guò)程中的Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞
  4. D.
    通過(guò)檢測(cè)和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是 (　　)


  1. A.
    上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用
  2. B.
    再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程
  3. C.
    從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明植物葉片細(xì)胞具有全能性
  4. D.
    人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。環(huán)境變化和激素對(duì)應(yīng)正確的是


  1. A.
    食物缺碘—生長(zhǎng)激素
  2. B.
    食物過(guò)咸—抗利尿激素
  3. C.
    過(guò)度饑餓—胰島素
  4. D.
    溫度過(guò)高—甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性;②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于：


  1. A.
    I；I
  2. B.
    II -1；I
  3. C.
    II-1或 I； I
  4. D.
    II -1；II -1

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜
  2. B.
    真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有DNA
  3. C.
    真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞核
  4. D.
    真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

測(cè)得某一植物的果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，釋放CO2量比吸收的O2的量大，且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變，糖類(lèi)含量減少．下列解釋合理的是


  1. A.
    果實(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
  2. B.
    果實(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
  3. C.
    有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
  4. D.
    既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為一天當(dāng)中某密閉溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(只考慮植物的光合作用和呼吸作用)，有關(guān)該曲線的分析中,不正確的是


  1. A.
    BC段與AB段相比,曲線上升緩慢,可能原因是BC段的氣溫比AB段低,導(dǎo)致BC段呼吸作用比較弱
  2. B.
    圖中G點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
  3. C.
    EF段濃度下降較慢的最可能原因是蒸騰作用太強(qiáng), 由于缺水導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降所致
  4. D.
    從圖中信息可判斷出一天當(dāng)中O2濃度最低的時(shí)刻是D點(diǎn),O2濃度最高的時(shí)刻是G點(diǎn)

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